陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）A、深厚的教育理论知识B、崇高的职业道德C、广博的文化科学知识D、过硬的教学基本功

题目

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）

A、深厚的教育理论知识

B、崇高的职业道德

C、广博的文化科学知识

D、过硬的教学基本功

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1.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师____的素养。

2.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养．A．教育理论知识B．崇高的职业道德C．文化学科知识D．过硬的教学基本功

3.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。A．崇高的职业道德 B．文化科学知识 C．过硬的教学基本功 D．教育理论知识

4.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(　)素养。 A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功

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  • 第1题：

    陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。

    A.教育理论知识 B.崇高的职业道德
    C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功


    答案：B
    解析：
    教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体 现的，陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神是其典型代表。

  • 第2题：

    陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（ ）。
    A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德C.广博的文化科学知识 D.过硬的教学基本功


    答案：B
    解析：
    教师的职业素养包括教师的职业道德素养、教师的知识素养、教师的能力素
    养和教师的人格特征。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的 职业道德素养。

  • 第3题：

    陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的（　　）素养。

    A.教育理论知识
    B.崇高的职业道德
    C.文化学科知识
    D.过硬的教学基本功

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ） 素养。
    A.崇高的职业道德 B.文化学科知识
    C.过硬的教学基本功 D.教育理论知识


    答案：A
    解析：
    陶行知先生的这句话正体现了教师的无私奉献、崇高师德。

  • 第5题：

    陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ） 素养。
    A.教育理论 B.职业道德
    C.文化科学 D.教学基本功


    答案：B
    解析：
    这反映了一个教师崇高的职业道德素养。

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