参考答案和解析
正确答案:
被嫌弃者和被孤立者
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  • 第1题:

    纪律必须适应学生的心理发展阶段,课堂规则只有建立在尊重儿童成长发展的基础上,才能发挥课堂规则在课堂管理中的作用。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第2题:

    在传统的课堂管理中,教师比较重视对学生()行为的管理。

    A、外显行为

    B、内隐行为

    C、消极行为

    D、积极行为


    参考答案:A,C

  • 第3题:

    教育部高度重视“三个课堂”建设,2020年专门发布《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》,其“三个课堂”分别为:

    A.“专递课堂”

    B.“名师课堂”

    C.“名校网络课堂”

    D.“智慧课堂”


    B解析:规范的是程序,公开的是过程,公正修饰的是结果,均为习惯搭配,故正确答案为B。

  • 第4题:

    在有效课堂管理中,特别重视并鼓励学生参与表现了有效课堂管理的( )。

    A、教育性

    B、调适性

    C、民主性

    D、人本性


    参考答案:C

  • 第5题:

    ()是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内个人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

    A.课堂管理的维持功能
    B.课堂管理的促进功能
    C.课堂管理的发展功能
    D.课堂管理的结构功能

    答案:B
    解析:
    课堂管理的促进功能是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内个人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放以促进学生的学习。