解析:
(1)从教师劳动目的性来看,教师劳动是一项培养人、塑造人和改造人的伟大工程。百年大计,教育为本,教育工作和整个民族、整个人类的发展密切相关。
(2)从教师劳动对象来看,教师职业劳动的对象是人。其对象的特殊性要求教师必须具有高尚的品格。
(3)从教师劳动的手段来看,教师劳动的工具是人。教师不仅是用自己的学识教人,更重要的是用自己的品格教人,而且身教重于言教。
(4)从教师劳动的时空来看,教师的劳动具有较强的独立性、灵活性和艰苦性。要求教师具有优良的品质,在道德意识上,具有高度的自觉性。
(5)从教师劳动的结果来看,教师劳动的成果是人。要求教师自觉地加强职业道德修养,把国家利益放在首位,认真履行社会赋予的光荣职责。
(6)从教师劳动的规律来看,具有创造性和集体性。教师的创造性劳动是教育改革取得成功的重要保证。