教师要真正成为研究者，应当具备的素养有哪些？

正确转换角色观

高中历史教师应具备以下几个方面的职业素养：\r\n\r\n (1)良好的师德师风。首先，作为历史教师要深爱教育事业；其次，要不断提高自身的思想道德修养；再次，要对学生充满热情和爱心。\r\n\r\n (2)精深的专业知识。历史贯穿于古今中外人类社会发展的整个过程和人类活动的各个区域。历史学科的特点决定了历史教师必须具备系统的、渊博的、扎实的专业知识。\r\n\r\n (3)广博的相关知识。人类社会具有无限丰富的内容，涉及政治、经济、军事、文化、生活等各个方面。未来社会自然科学、社会科学的不断融合以及各种学科的相互渗透，必然在历史课的教学内容中体现出来。历史教师如果没有广博的知识，则无法适应对于这种无限丰富内容的研究、学习。\r\n\r\n (4)全面的教育教学能力。教师要具有教育教学能力：首先，要有掌握教育理论的能力；其次，有进行教育研究的能力；再次，有运用现代教学设备的能力。

(1)忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献; (2)热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现; (3)严于律己，为人师表。