良好态度与品德的培养。

题目

良好态度与品德的培养。

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1.如何培养中学生良好的态度与品德?

2.良好态度与品德常用的培养方法有哪些?

3.简述良好态度与品德的培养的方法。

4.如何培养学生良好的态度与品德？

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  • 第1题：

    简述良好态度与品德的培养的有效方式。


    正确答案：

        (1)有效的说服；

        (2)树立良好的榜样；

        (3)利用群体约定，经过集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员的行为有一定的约束力量，使成员承担执行的责任；

        (4)价值辨析，鼓励学生努力发现自身的价值观，并根据自己的价值选择来行事；

        (5)给予适当的奖励与惩罚。

  • 第2题：

    如何培养学生良好的态度与品德


    答案：
    解析：
    (1)有效的说服。用言语说服学生需要一些技巧，包括以下几种：①有效地利用正反论据；②发挥情感的作用，不仅要以理服人更要以情动人；③考虑原有态度的特点。(2)树立良好的榜样。根据班杜拉的社会学习理论，对榜样的观察可以改变学生的行为。
    (3)利用群体约定。教师可以利用集体讨论后做出的集体约定，来改变学生的态度。
    (4)价值辨析。在价值辨析的过程中，教师引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，鼓励他们努力去发现自身的价值，并根据自己的价值选择来行事。
    (5)给予适当的奖励和惩罚。
    除上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变都是非常有效的。

  • 第3题：

    如何培养学生良好的态度与品德?


    答案：
    解析：
    (1)有效的说服。(2)树立良好的榜样。(3)利用群体约定。(4)价值辨析。(5)给予恰当的奖励和惩罚：①选择适当的道德行为;②选择恰当的奖励物;③强调内部奖励。

  • 第4题：

    简述影响态度与品德学习的内部条件以及培养良好态度与品德的方法。


    答案：
    解析：
    影响态度与品德学习的内部条件包括:
    (1)认知失调(2)态度定势(3)道德认知。培养良好态度与品德的方法包括:
    (1)有效的说服(2)树立良好的榜样(3)利用群体约定(4)价值辨析(5)给予适当的奖励与惩罚

  • 第5题：

    良好态度与品德的培养


    答案：
    解析：
    1）、有效的说服。
    2）、树立良好的榜样。
    3）、利用群体约定。经过集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员的行为有一定的约束力量，使成员承担执行的责任。
    4）、价值辨析。鼓励学生努力发现自身的价值观，并根据自己的价值选择来行事。
    5）、给予适当的奖励与惩罚。

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