教育发展阶段上,包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?【 】A.远古教育B.21世纪教育C.教育发展阶段上,包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?【 】A.远古教育B.21C.现代教育D.古代教育

题目
教育发展阶段上,包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?【 】A.远古教育B.21世纪教育C.

教育发展阶段上,包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?【 】

A.远古教育

B.21

C.现代教育

D.古代教育


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  • 第1题:

    远程教育经历了哪几个发展阶段()

    A. 课堂教育

    B. 函授教育

    C. 广播电视教育

    D. 现代远程教育


    答案:BCD

  • 第2题:

    我国的教育技术是在学习西方国家先进教育的基础上产生的,大体上经历了()三个阶段。

    A.起步阶段中期发展阶段完善阶段

    B.初期发展阶段中期发展阶段晚期发展阶段

    C.探索阶段中期发展阶段完善阶段

    D.起步阶段初期发展阶段深入发展阶段


    参考答案:D

  • 第3题:

    终身教育是( )。


    A.古代教育的特点 B.中世纪教育的特点
    C.近代教育的特点 D.现代教育的特点


    答案:D
    解析:
    第二次世界大战以后,教育的改革和发展也呈现出新的特点:一是教育的终身化;二是教 育的全民化;三是教育的民主化;四是教育的多元化;五是教育科技的现代化。

  • 第4题:

    凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?( )

    A.形式教育派
    B.实质教育派
    C.传统教育派
    D.现代教育派

    答案:C
    解析:
    传统教育派的观点是:教师中心、书本中心(间接经验中心)、课堂中心。代表人物是德国的赫尔巴特等。
    现代教育派的观点是:学生中心、直接经验中心、活动中心。代表人物是美国的杜威等。
    在掌握知识和发展智力的关系方面也存在两大派别:形式教育派和实质教育派。
    形式教育派的观点是:重视智力,忽视知识。
    实质教育派的观点是:重视知识,忽视智力。
    凯洛夫主编的《教育学》对新中国成立初期的教育产生了很大的影响。

  • 第5题:

    在社区教育的发展阶段(1999年至今),社区教育的主体是成人教育。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的()。

    • A、发展阶段
    • B、奠基阶段
    • C、形成阶段
    • D、成长阶段

    正确答案:B

  • 第7题:

    教育的终身化是()的特点

    • A、古代教育
    • B、近代教育
    • C、20世纪以后的教育
    • D、后工业社会教育

    正确答案:C

  • 第8题:

    人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在()

    • A、教育学萌芽阶段
    • B、独立形态教育学的产生阶段
    • C、教育学的多元化发展阶段
    • D、教育学的成熟阶段

    正确答案:A

  • 第9题:

    教育的终身化是( )特点。

    • A、古代教育
    • B、近代教育
    • C、20世纪以后的教育
    • D、后工业社会教育

    正确答案:C

  • 第10题:

    填空题
    教育发展的基本阶段包括()教育、()教育、()教育和()教育。

    正确答案: 原始社会,农业社会,工业社会,知识社会
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    与人和社会发展相对应的教育的发展阶段有()
    A

    远古教育

    B

    汉代教育

    C

    清代教育

    D

    古代教育

    E

    现代教育


    正确答案: D,E
    解析: 与人和社会发展相对应的教育的发展,其线索是。远古教育(原始社会教育)→古代教育(农业时代社会的教育)→现代教育(包括工业社会和信息社会的教育)。

  • 第12题:

    单选题
    教育的终身化是( )特点。
    A

    古代教育

    B

    近代教育

    C

    20世纪以后的教育

    D

    后工业社会教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育立法的意义包括()。

    A.教育立法是现代教育普及化的要求

    B.教育立法是现代教育公共化的要求

    C.教育立法是现代教育法制化的要求

    D.教育立法是现代教育民主化的要求


    正确答案:ABCD

  • 第14题:

    具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )

    A.原始社会教育
    B.奴隶社会和封建社会教育
    C.近代教育
    D.现代教育

    答案:B
    解析:
    奴隶社会和封建社会中教育和生产劳动是相分离的,那时候的教育具有等级性,是奴隶主和贵族享有的教育。

  • 第15题:

    终身教育应体现于( )。

    A. 大学教育和成人教育中
    B. 大学教育中
    C. 基础教育中
    D. 整个教育体系和个体的各个发展阶段中

    答案:D
    解析:

  • 第16题:

    严格的等级性是(  )教育的显著特征。

    A.原始教育
    B.古代教育
    C.近代教育
    D.现代教育

    答案:B
    解析:

  • 第17题:

    教育发展的基本阶段包括()教育、()教育、()教育和()教育。


    正确答案:原始社会;农业社会;工业社会;知识社会

  • 第18题:

    按照教育赖以运行的场所或者是空间标准划分的教育形态是().

    • A、农业社会教育、工业社会教育与信息社会教育
    • B、家庭教育、学校教育与社会教育
    • C、制度化教育和非制度化教育
    • D、学校教育、学校教育和非制度化教育

    正确答案:B

  • 第19题:

    现代教育技术的发展经历了五个发展阶段,建构主义学习理论是()引入现代教育技术领域。

    • A、初级发展阶段
    • B、迅速发展阶段
    • C、系统发展阶段
    • D、网络发展阶段

    正确答案:D

  • 第20题:

    与人和社会发展相对应的教育的发展阶段有()

    • A、远古教育
    • B、汉代教育
    • C、清代教育
    • D、古代教育
    • E、现代教育

    正确答案:A,D,E

  • 第21题:

    单选题
    幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的()。
    A

    发展阶段

    B

    奠基阶段

    C

    形成阶段

    D

    成长阶段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教育的终身化是()的特点
    A

    古代教育

    B

    近代教育

    C

    20世纪以后的教育

    D

    后工业社会教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    现代教育技术的发展经历了五个发展阶段,建构主义学习理论是()引入现代教育技术领域。
    A

    初级发展阶段

    B

    迅速发展阶段

    C

    系统发展阶段

    D

    网络发展阶段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析