人们识记人名、外语单词必须经过多次重复识记，才能在短时间内记住并长期保持，这是运用认知策略中的（ ）A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．计划策略

题目

人们识记人名、外语单词必须经过多次重复识记，才能在短时间内记住并长期保持，这是运用认知策略中的（ ）

A．复述策略

B．精细加工策略

C．组织策略

D．计划策略

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1.事先没有明确目的,也没有经过特殊的意志努力的识记,这种识记是( )。A.意义识记B.机械识记C.有意识记D.无意识记

2.人们识记人名、外语单词必须经过多次重复识记，才能在短时间内记住并长期保持，这是运用认知策略中的( )A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．计划策略

3.在学习中，_________是一种主要的记忆手段，许多新信息只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。

4.在学习中，__________是一种主要的记忆手段，许多新信息只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。

更多“人们识记人名、外语单词必须经过多次重复识记,才能在短时间内记住并长期保持,这是运用认 ”相关问题

  • 第1题：

    "呆读死记"属于( )

    A、机械识记

    B、无意识记

    C、意义识记

    D、有意识记

    E、短时记忆


    参考答案：AD

  • 第2题：

    教师资格考试:属于意义识记的行为是( )

    属于意义识记的行为是（ ）

            A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语

            B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

            C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

            D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词


     D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

  • 第3题：

    5、你认为“学习外语单词时，意义识记的方法要比机械识记的方法效果好”，这是（）

    A．实验理论

    B．实验设计

    C．实验课题

    D．实验假设


    实验假设

  • 第4题：

    小学生在不懂诗意的情况下,按照教师的要求,通过多次诵读记住古诗,这属于( )

    A、机械识记

    B、无意识记

    C、意义识记

    D、有意识记

    E、短时记忆


    参考答案：AD

  • 第5题：

    幼儿学习古诗时所运用的识记方式是（　）

    A.意义识记
    B.机械识记
    C.理解识记
    D.逻辑识记

    答案：B
    解析：
    机械识记是指只根据材料的外部联系或表现形式，以简单、重复的方式进行的识记；幼儿学习古诗时采用多次重复的方式进行记忆，即平时所说的的死记硬背，属于机械识记。

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