更多“个别教师以学生上课捣乱为由,停止学生上课半天,这种行为侵犯了学生的( ) A.公正评价 ”相关问题
  • 第1题:

    个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。

    A.公正评价权

    B.隐私权

    C.人格尊严权

    D.名誉权


    正确答案:B

     隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。

  • 第2题:

    学生上课打架,教师应该怎么做?


    答案:
    解析:
    处理学生之间矛盾是教学工作中的常规内容,作为教师要善于处理学生间的矛盾。遇到这种情况,我会做出如下处理:
    第一,制止,了解被打学生的受伤情况,及时就医,安抚被打学生的情绪。
    第二,与两位学生进行沟通,询问打架原因。教育打人的同学,告诉他们同学之间建立良好关系的重要性,帮助他们两个握手言和,引导学生建立良好的人际关系。
    第三,及时与打架学生的家长沟通,请他们和老师一-起帮助打架的学生改正不良行为。
    第四,开展主题班会,让学生学会正确处理问题的方法和能力。让学生意识到拳头是不能从根本上解决问题的加强班级凝聚力,促进良好班集体建设。
    总之,作为教师,要以耐心,责任心认真处理学生之间的矛盾,及时与家长进行沟通,促进学生健康成长。

  • 第3题:

    下列哪种教师的行为属于负效教学()

    A.学生上课有违纪行为,就严肃制止

    B.学生上课有违纪行为,就明确提醒注意

    C.学生上课有违纪行为,就把学生赶出教室罚站

    D.学生上课有违纪行为,就进行说服


    B

  • 第4题:

    个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。

    A.公正评价权 B.名誉权
    C.人格尊严权 D.隐私权


    答案:D
    解析:
    隐私权指学生有权要求拥有私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的 信息或生活领域。教师不应该随意宣扬学生的缺点和隐私,不应该随意私拆、毁弃学生的信件、曰 记等。

  • 第5题:

    当教师看到一个学生上课捣乱后,便让该生到走廊里站10分钟。该教师采用的技术是

    A.正强化
    B.负强化
    C.惩罚
    D.消退

    答案:C
    解析:
    惩罚是指个体某种反应发生后,对它施加负强化物或撤除正强化物。本题中,让学生到走廊站10分钟,不让他听课,属于惩罚。