学习迁移发生的条件有哪些?

题目

学习迁移发生的条件有哪些?

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1.简述学习迁移发生的条件。

2.以下内容中能发生迁移的有()．A．知识学习B．技能学习C．行为规范学习D．态度与情感学习E．气质迁移

3.何谓迁移?结合自己的教学实际谈谈教会小学儿童学习迁移有哪些基本策略。

4.简述教会小学儿童学习迁移有哪些基本策略?

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  • 第1题：

    最早关于学习迁移的假说是（ ），（）迁移理论认为训练某种一般性思维技能是可以促进其在各种官能之间发生无条件、自动的迁移。桑代克是学习迁移理论（ ）的创始人，该理论重视学习情境因素对迁移产生的影响，认为两次学习产生迁移必须要有相同要素。学习迁移的（ ）认为共同要素只是发生迁移的前提，但产生迁移的关键确是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，该理论更加强调了作为学习者在学习迁移中的认知的能动作用。学习迁移理论的（ ）认为迁移发生的关键在于对两种学习情境中共同关系的“顿悟”，顿悟情境中的一切


    答案：A A C B F D E G H
    解析：

  • 第2题：

    什么是学习迁移?学习迁移的作用有哪些?


    答案：
    解析：
    答案略

  • 第3题：

    学习迁移发生的条件主要有哪些？
    （1）学习对象之间的共同因素。
    （2）已有经验的泛化水平。
    （3）学习的理解与巩固程度。
    （4）智力水平。
    （5）定势。
    略

  • 第4题：

    影响学习迁移的条件有哪些?


    答案：
    解析：
    答案略

  • 第5题：

    促进学生学习迁移的教学措施有哪些?


    答案：
    解析：
    （1）精选教材。（2）合理编排教学内容。
    （3）合理安排教学程序。
    （4）教授学习策略，提高迁移意识性。

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