在课堂管理中,我们通常把学生的课堂行为分成积极的行为、消极的行为和的行为。
1.处罚学生的消极的课堂行为,但不能采用讽刺挖苦、体罚和 等手段。
2.( )的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。A.消极 B.权威 C.民主 D.积极
3.课堂管理的方法应该同时包括竟争行为和积极行为。()
4.( )的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。A.积极B.权威C.民主D.消极
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
在课堂管理中,我们通常把学生的课堂行为分成积极的行为、_________的行为和_________的行为。
第3题:
第4题:
A、外显行为
B、内隐行为
C、消极行为
D、积极行为
第5题: