课堂导入方式多种多样。根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,收寓教于趣中。A.直观导入B.故事导入C.事例导入D.悬念导入
1.下列何项为麻子仁丸的配伍特点?( )。A.降中寓升B.寓通于补C.攻润相合D.一散一收E.寓温补于攻下
2.课堂导入方式多种多样。教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的 问题,引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题.激发学生的学习动机和情趣。A.问题导入B.故事导入C.事例导入D.悬念导入
3.课堂导入方式多种多样。教师在上课时( ),运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课。能使学生产生一种亲切感,也可以介绍新颖醒目的事例,为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。A.直观导入B.练习导入C.事例导入D.悬念导人
4.课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,在从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为( )。A.直观导入B.练习导入C.事例导入D.悬念导人
第1题:
A.寓思想教育和其它各种教育于识字教学之中
B.考虑儿童的兴趣和特点
C.注意与日常生活相联系
D.重视汉字的特点
第2题:
第3题:
根据方法和手段的不同导入技能可以分为:经验导入、旧知识导入、实验导入、直观导入、设疑导入、实例导入、悬念导入、故事导入、创设情境导入。()
第4题:
第5题: