有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。 A．社区资源 B．社区环境 C．社区习俗 D．社区文化

题目

有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。 A．社区资源 B．社区环境 C．社区习俗 D．社区文化

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1.如何利用社区资源为幼儿园教育服务?幼儿园教育如何服务社区?

2.幼儿园与社区进行合作主要表现在()。A、幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合B、幼儿园等学前教育正式机构向社区开放C、社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作D、幼儿园与社区融为一体

3.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（　　）对幼儿园教育的意义。A.社区资源 B.社区环境 C.社区习俗 D.社区文化

4.社区的历史、建筑、生活设施等应作为有地方特色的社区资源,成为托幼机构重要而有特色的()教育内容。A乡土B地区C园本D环境

更多“有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有 ”相关问题

  • 第1题：

    有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色，这发挥了社区环境对幼儿园教育的意义。（　　）


    答案：错
    解析：
    社区文化对幼儿园教育具有重要的意义，它无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。有的幼儿园将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，丰富了教育内容，发挥了社区文化对幼儿园教育的意义。题目中“这发挥了社区环境对幼儿园教育的意义”错误。

  • 第2题：

    有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。
    A.社区资源
    B.社区环境
    C.社区文化
    D.社区习俗


    答案：C
    解析：
    社区文化对幼儿园教育具有重要的意义。它无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。

  • 第3题：

    下列哪个不属于社区与幼儿园的合作（）。

    A．利用幼儿园的教育专长与优势，为社区服务

    B．家庭的儿童玩具与社区共享

    C．利用幼儿园的教育设施，与社区共享

    D．社区主动参与幼儿园活动，协助幼儿园工作


    家庭的儿童玩具与社区共享

  • 第4题：

    有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。

    A.社区资源
    B.社区环境
    C.社区习俗
    D.社区文化

    答案：D
    解析：
    社区文化对幼儿园教育具有重要的意义，它无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。题目中有的幼儿园将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，丰富了教育内容，发挥了社区文化对幼儿园教育的意义。

  • 第5题：

    有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（ ）对幼儿园教育的意义。

    A、社区资源
    B、社区环境

    C、社区习俗
    D、社区文化


    答案：D
    解析：
    选D。社区文化对幼儿园教育具有重要的意义，它无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。题目中有的幼儿园将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，丰富了教育内容，发挥了社区文化对幼儿园教育的意义。

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