著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于（ ）。A．纵向研究B．横向研究C．差异研究D．因果研究

题目

著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究，这种研究类型属于（ ）。

A．纵向研究

B．横向研究

C．差异研究

D．因果研究

相似考题

1.为了调查研究儿童绘画的发展规律,陈鹤琴以自己的孩子为研究对象进行了研究。()此题为判断题(对，错)。

2.陈鹤琴以儿子为研究对象,写成的儿童心理研究著作为()A.《家庭教育》B.《儿童心理及教育儿童的方法》C.《儿童心理之研究》

3.我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法是()。A.描述记录法B.日记描述法C.轶事记录法D.连续记录法

4.我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是( )A．行为核对法B．日记描述法C．轶事记录法D．连续记录法

更多“著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期的系统的研究,这种研究类型属于( )。A.纵向研究B.横 ”相关问题

  • 第1题：

    我国著名的教育家和心理学家陈鹤琴对他的长子进行了长达三年的追踪研究，每日对其身心变化和各种刺激进行周密观察，并以日记和照片方式加以详细记载，最终据此撰写出了译本著作，这本著作的名字是()。

    A、《儿童行为研究》

    B、《教育漫画》

    C、《新教育大纲》

    D、《儿童心理之研究》


    参考答案：D

  • 第2题：

    运用个案研究法追踪研究自己孩子并取得突性行研究成果的教育家有:()

    A.福禄贝尔

    B.维果斯基

    C.陈鹤琴

    D.皮亚杰


    答案：D

    解析：瑞士教育家皮亚杰从自己孩子观察，访谈，实验的个案研究中受到启发，从而创立了皮亚杰儿童认知发展理论，这一理论对儿童总体发展具有普遍意义。

  • 第3题：

    我国著名的幼儿教育家陈鹤琴研究儿童的一般发展时，以自己的孩子为观察对象，主要采用的观察记录方法是（　　）

    A.描述记录法
    B.日记描述法
    C.轶事记录法
    D.连续记录法

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    我国儿童心理学家陈鹤琴研究后，把儿童对图画的感知能力的发展划分为四个阶段：认识“个别对象”时期、认识“空间联系”时期、认识“因果联系”时期、认识“对象总体”时期。()


    参考答案：错误

  • 第5题：

    我国最早从事儿童心理学研究的心理学家是( )。

    A.朱智贤

    B.林崇德

    C.陈鹤琴

    D.高觉敷


    正确答案：C

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