下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（ ）。A．以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D．活动课程即是通常所讲的课外活动
题目
下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（ ）。
A．以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D．活动课程即是通常所讲的课外活动
相似考题
参考答案和解析
正确答案：D
更多“下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是( )。A.以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣 ”相关问题
-
第1题：
以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是（）。
A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即是通常所讲的课外活动答案：D解析：活动课程的主要特点是“从做中学”，是有组织、有计划的课程，它也可以在课堂上进行。而课外活动是指正式课堂之外的活动，既有教师组织安排的活动，也包括学生自行发起的活动。将活动课程与课外活动等同起来是不正确的。 -
第2题：
以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是( )。
A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即是通常所讲的课外活动答案：D解析：活动课程又称经验课程、儿童中心课程，它打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发．是以活动为中心组织的课程。活动课程的代表人物是杜威。 -
第3题：
下列关于活动课程描述中不正确的是（）。A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D.活动课程即是通常所讲的课外活动答案：D解析：活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学：课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动。 -
第4题：
以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是()。
A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限。按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即通常所讲的课外活动答案：D解析：活动课程又称经验课程、儿童中心课程，它打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，是以活动为中心组织的课程，并不是指通常所讲的课外活动。活动课程的代表人物是杜威。 -
第5题：
以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是()。
A.以儿童为中心．依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B.打破学科界限．按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D.活动课程即通常所讲的课外活动答案：D解析：活动课程又称经验课程、儿童中心课程，它打破学科逻辑组织的界限。从儿童的兴趣和需要出发，是以活动为中心组织的课程，并不是指通常所讲的课外活动。活动课程的代表人物是杜威。