我国唐代“二馆六学”中,官职不同的子弟分别进入级别不同的学校,这体现封建社会教育有鲜明的__________。
1.我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜明地体现了封建社会教育的( )。A.阶级性B.等级性C.传统性D.垄断性
2.唐代中央官学中的“六学一馆”是指:()和广文馆。
3.“六学二馆”体现了( )的中央官学体系。A.唐代 B.宋代 C.隋代 D.汉代
4.我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”,其中“二馆”是( )。A.教馆和学馆B.崇文馆和弘文馆C.文馆和武馆D.书学馆和算学馆
第1题:
第2题:
第3题:
我国唐代中央官学设有“六学二馆”,其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?()
A.继承性
B.等级性
C.历史性
D.民族性
第4题:
第5题:
“六学二馆”是()的简称。
A.唐代官学
B.唐代私学
C.宋代官学
D.宋代私学