学业成绩的考核方式有__________，和考查两种。

学生学业成绩评价的基本方式主要有考查和考试两种。考试一般是对学生学业成绩进行的阶段性或者总结性的检查和评定。考查一般是指对学生的学习情况和成绩进行的一种经常的小规模或者个别的检查和评定。

学业成绩考核是全部教学活动的必要组成部分。考核的意义不单在于检查、分析和评定学生的成绩，还对教师的教和学生的学具有重要的督促和指导。高等学校学生学业成绩的考核主要有三种方式：考试、考查与答辩。
（1）考试
考试是高等学校学生学业成绩考核的主要方式，一般使用百分制，以笔试方式为主，也有口试和一些其他方式。考试的优点是可以对学生的知识进行比较全面客观的定量分析，缺点是对学生的能力考察程度不够高。
（2）考查
考查是对学生学业水平进行一种定性分析，一般分为“合格”、“不合格”（或“及格”、“不及格”）两种结果。考查的方式主要以课堂提问、操作演示、撰写论文等方式。考查的优点是可以减轻学生的考试压力，比较容易反映出学生的实际水平和能力。但由于对学生知识量的考核不够，所以一般不用于理论知识学习比较重要的课程。
（3）答辩
答辩不同于一般教育活动中的回答问题，是对已经完成一定的学术教育，具备一定的独立研究和探索能力的高等学校学生，从不同角度对其观点和论证提出诘问，由学生运用自己的知识和能力当场为自己进行学术辩护的方式。这种考核方式对学生来说具有较大的难度，考查的主要是学生的综合能力，包括应急能力、口头表达能力和在权威面前捍卫自己学术观点的能力等。目前高校主要把这种考核方式用于学位论文、毕业设计。
学生学业成绩的考核是学生学籍管理的主要依据，也对学生的学习起着一定的导向作用。因此，继续探索更加完善、合理、客观、有效的学业考核方式方法，也将是一个长期的任务。