学生管理的终极目的是 ( ) A.学业成功 B.人性完善 C.适应社会 D.身心健康
第1题:
第2题:
11、教师要放大自己的专业格局,争取做到
A.在社会发展中关注学生成长
B.全面发展学生
C.保证孩子学业成功
D.让自己更专业
第3题:
后果论认为社会确立道德的目的在于道德自身,在于完善每个人的品德,是把道义奉为道德终极标准的流派,把是否增减每个人的品德,以及完善程度如何奉为道德终极标准。
第4题:
学校心理辅导的最终目的是促进全体学生人格健全发展,直接目的是提高全体学生的()
A社会适应能力
B身心健康发展
C心理素质
D心理抗病能力
第5题:
13、非学业评价的内容可以包括()。
A.学生态度
B.身心健康
C.品德修养
D.意志情感