非指导性教学法的首倡者是（ ） A．加涅 B．罗杰斯 C．布鲁姆 D．杜威

题目

非指导性教学法的首倡者是（ ） A．加涅 B．罗杰斯 C．布鲁姆 D．杜威

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1.下列属于人本主义心理学代表人物的是 ( )A．斯金纳B．布鲁姆C．加涅D．罗杰斯

2.在《学习的条件》中将认知领域分为言语信息、智力技能、认知策略是()A布鲁姆B加涅C梶田叡一D罗杰斯

3.具有东方色彩的分类理论把教育目标分为基础目标、提高目标、体验目标是()A、布鲁姆B、加涅C、梶田叡一D、罗杰斯

4.把教育目标分为认知领域、情感领域、动作技能领域的是()A布鲁姆B加涅C梶田叡一D罗杰斯

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  • 第1题：

    非指导教学法的首倡者是【 】

    A．施滕策尔

    B．卡尔·罗杰斯

    C．赫伯特

    D．沙塔洛夫


    正确答案：B

  • 第2题：

    美国人本主义心理学家（　） 提出了非指导教学法。

    A.罗杰斯
    B.加涅
    C.奥苏伯尔
    D.布鲁纳

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    首次提出并界定了情境性学习的心理学家是（）

    A布朗

    B布鲁姆

    C罗杰斯

    D加涅


    A
    略

  • 第4题：

    下列属于人本主义心理学代表人物的是 （ ）

    A．斯金纳

    B．布鲁姆

    C．加涅

    D．罗杰斯


    正确答案：D

  • 第5题：

    美国人本主义心理学家()提出了非指导性教学法。


    A.罗杰斯

    B.加涅

    C.奥苏伯尔

    D.布鲁纳

    答案：A
    解析：

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