参考答案和解析
正确答案:
观察是一种有目的的、有计划的、比较持久的知觉过程,是知觉的高级形式。幼儿已初步形成水平不高的观察力。幼儿的观察具有如下特点:(1)观察的目的性不够明确。幼儿初期还不能进行有组织、有目的的观察,观察常受无关事物或细节的吸引或干扰。到了幼儿园中班、大班,幼儿开始能按教师的要求进行较系统的观察。(2)观察缺乏持久性。幼儿初期集中观察的时间较短,容易转移注意的对象。到了幼儿园中班、大班,观察持续的时间逐渐增长。(3)观察不够细致。幼儿园小班儿童观察事物只注意事物表面的、明显的、有趣的部分,到了中班、大班,在教师的引导下,开始注意事物比较隐蔽的、细微的特征。
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  • 第1题:

    简述游戏促进幼儿智力的发展主要表现在哪些方面。


    答案:
    解析:
    (1)游戏丰富了幼儿的知识; (2)游戏提高了幼儿的感知能力;
    (3)游戏激发了幼儿的想象力;
    (4)游戏发展了幼儿的思维能力;
    (5)游戏培养了幼儿的语言能力。

  • 第2题:

    简述游戏促进幼儿社会性的发展主要表现在哪些方面。


    答案:
    解析:
    (1)游戏有助于克服幼儿的自我中心; (2)游戏培养了幼儿的合群行为;
    (3)游戏提高了幼儿的交往技能;
    (4)游戏发展了幼儿遵守规则的能力;
    (5)游戏锻炼了幼儿顽强的意志。

  • 第3题:

    简述游戏促进幼儿情感的发展主要表现在哪些方面。


    答案:
    解析:
    (1)游戏使幼儿有机会表现自己的情感; (2)游戏能使幼儿充分体验到快乐之情;
    (3)游戏能帮助幼儿克服恐惧情绪;
    (4)游戏能使幼儿进行情感宣泄。

  • 第4题:

    简述游戏有利于发展幼儿的美感主要表现在哪些方面。


    答案:
    解析:
    (1)游戏的设施有利于幼儿领略美; (2)游戏的内容有益于幼儿欣赏美;
    (3)游戏的成果有助于幼儿再现美;
    (4)游戏的过程有利于幼儿大胆创造美。

  • 第5题:

    简述游戏促进幼儿体力的发展主要表现在哪些方面。


    答案:
    解析:
    (1)游戏有利于幼儿大肌肉的发展; (2)游戏有利于幼儿小肌肉的发展;
    (3)游戏有利于幼儿躯干肌肉的发展;
    (4)游戏有助于幼儿感觉运动技能的提高;
    (5)游戏有助于幼儿对身体机能的认知。