素质教育的特点包括（ ）。A．淘汰性B．片面性C．选拔性D．全面性

题目

素质教育的特点包括（ ）。

A．淘汰性

B．片面性

C．选拔性

D．全面性

相似考题

1.素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（ ）A．选拔性、淘汰性B．目标性、水平性C．参照性、差异性D．常模性、个别性

2.素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（ ）。A．选拔性、淘汰性B．目标性、水平性C．参照性、差异性D．常模性、个别性

3.素质教育立足于未来社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业需求，这反映了素质教育的特点是(　　)A.未来性 B.发展性 C.主体性 D.全面性

4.素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是 【 】A．选拔性、淘汰性B．目标性、水平性C．常模性、水平性D．参照性、标准性

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  • 第1题：

    素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的（　　）特点。


    A.全面性

    B.基础性

    C.内化性

    D.综合性

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    素质教育的特点是全面性、全体性、主体性、发展性、基础性、开放性等。


    正确

  • 第3题：

    17、素质教育的特点是全面性、全体性、主体性、发展性、基础性、开放性。 （）


    错误

  • 第4题：

    现代学生评价的特点不包括( )。

    A.强调评价功能的形成性
    B.重视评价内容的全面性
    C.重视评价类型的多样性
    D.重视评价的选拔性

    答案：D
    解析：
    现代学生评价的发展的趋势：(1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转变；(2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化；(3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方式的多样化；(4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；(5)注重过程，终结性评价与形成性评价现代学生评价的发展的趋势：(1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转变；(2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化；(3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方式的多样化；(4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；(5)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。

  • 第5题：

    文化载体对人的影响往往具有（）。

    A．片面性

    B．强制性

    C．全面性

    D．瞬时性


    A

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