教学目标的特征有（ ）。A．具有可操作指标体系B．体现学生学习行为及其变化C．体现教师思维活动的规律性D．具有灵活性E．反映教学方式的科学性

题目

教学目标的特征有（ ）。

A．具有可操作指标体系

B．体现学生学习行为及其变化

C．体现教师思维活动的规律性

D．具有灵活性

E．反映教学方式的科学性

相似考题

1.学生可以根据教师的反馈,检测自己的学习效率和学习态度,了解自己的学习情况以及与目标的差距,体现的是教学反馈的调控功能。()此题为判断题(对，错)。

2.下列教学目标的描述中，体现“以学生为主体”教学理念的是（ ）。A.通过小组合作，学生自主学习歌曲 B.通过播放录音，让学生模唱歌曲 C.通过教师逐句教唱，培养学生的歌唱能力 D.通过教师的讲解，学生掌握三连音

3.对于有效互动行为评价，（）体现了教师的高参与、学生的高主动。A教师主导与协商，学生合作学习B教师控制、频繁强化，学习按照提前预设的步骤C教师根据设施和所需资源辅助学习，学习就是探究和发现D教师依据固定的资源组织教学，学生依据任务和资源的要求学习

4.教学目标的特征有（ ）。 A.具有可操作指标体系 B.体现学生学习行为及其变化 C.体现教师思维活动的规律性 D.具有灵活性 E.反映教学方式的科学性

参考答案和解析
正确答案：ABD
CE两项与题意不符。
更多“教学目标的特征有( )。A.具有可操作指标体系B.体现学生学习行为及其变化 C.体现教师思 ”相关问题

  • 第1题：

    课程目标体现的是学生通过课程的学习所要达到的预期结果和标准；教学目标体现的是教师教和学生学的目标，是课程目标的进一步具体化。


    水平目标

  • 第2题：

    主体-主导教学模式特征主要体现的转变，包括：

    A．教学过程转变

    B．媒体作用转变

    C．教师角色转变

    D．学习者地位转变


    D教学模式的要素主要包括主题、目标、策略、程序。

  • 第3题：

    信息技术与课程融合的实质是（）。

    A．变革传统的教学结构

    B．体现“以教师为中心”的教学结构

    C．体现“以学生为主体”的教学结构

    D．体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构


    变革传统的教学结构

  • 第4题：

    1、信息技术与课程融合的实质是（）

    A．体现“以教师为中心”的教学结构

    B．变革传统的教学结构

    C．体现“以学生为主体”的教学结构

    D．体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构

    E．为了学生的学


    A

  • 第5题：

    主体-主导教学模式特征主要体现的转变，包括：

    A．教师角色转变

    B．学习者地位转变

    C．媒体作用转变

    D．教学过程转变


    D教学模式的要素主要包括主题、目标、策略、程序。

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