教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。 （ ）此题为判断题(对，错)。

题目

教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。 （ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教学目标的设计原则包括()等。A、教学目标的整体性B、教学目标的灵活性C、教学目标的层次性D、教学目标的可操作性

2.正确表述教学目标是实现教学目标的基础和前提,正确的表述应具备的特征有（ ） ①外显性 ②可操作性 ③可测性 ④实践性A. ①②④ B. ①③④ C.②③④ D.①②③

3.教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（ ）

4.教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的具体途径。 （ ）此题为判断题(对，错)。

更多“教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。 ( ) ”相关问题

  • 第1题：

    （）是外语教学的基本方式，也是实现教学目标的主要途径。
    课堂教学
    略

  • 第2题：

    教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）的反思。

    A表述

    B规范性

    C价值取向

    D可操作性


    C
    略

  • 第3题：

    是实现教学目标的途径，是教学设计的重点。


    教学策略

  • 第4题：

    下列哪项是实现教学目标的基本途径（）

    A课程

    B课堂

    C教学

    D练习


    A
    略

  • 第5题：

    具体性原则是指教学目标的设计要注意其可操作性和可实现性。各维度的教学目标应是学生经过努力能够达到的层次要求。请判断


    错

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