更多“教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德素质的首要环节,而且也是加强社会主义职业道德建设的迫 ”相关问题
  • 第1题:

    简述加强教师职业道德修养的必要性。


    答案:
    解析:
    (1)加强教师职业道德修养,是完成教师的崇高职责和历史使命的需要;
    (2)加强教师职业道德修养,是教育迎接21世纪挑战的需要;
    (3)加强教师职业道德修养,是实现应试教育向素质教育转变的要求。

  • 第2题:

    理论联系实际,谈谈加强教师职业道德修养的意义。
    第一、教师职业道德修养是教师道德人格不断发展完善的需要。教师职业道德修养对于教师来说,在其自身道德品质的形成和发展中有着重要意义,它能使教师按照教师道德的要求,通过积极的自我教育,不断提高自身的道德认识和选择能力,不断克服自身一切非道德意识的影响,从而形成适应我国经济和社会发展需要的道德品质,并不断提高自己的精神境界。
    第二、教师职业道德修养是做好教育工作的需要。一个合格教师不仅应掌握一定的专业知识,懂得教育的规律,具有教学和教育的各种能力,而且必须有较高的职业道德修养,这样才能在职业劳动中,不断提高对教师道德的认识,规范自身的道德行为,以培养出崇高的思想情操和良好的道德品质,才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性,在社会主义现代化建设中,有所作为,有所前进,完成时代赋予教师的教育任务。

  • 第3题:

    4、下列关于个人道德修养与教师职业道德的说法正确的有

    A.个人道德修养好的人一定职业道德修养好

    B.不能以教师个人道德替代教师职业道德

    C.教师必须全面了解教师职业道德的特点并深刻把握教师职业道德规范的内容及具体要求

    D.教师应加强自己的教育专业素养


    不能以教师个人道德替代教师职业道德;教师必须全面了解教师职业道德的特点并深刻把握教师职业道德规范的内容及具体要求;教师应加强自己的教育专业素养

  • 第4题:

    学习和掌握教师( )是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。

    A.职业道德理想
    B.职业道德知识
    C.职业道德情感
    D.职业道德意志

    答案:B
    解析:
    学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。职业道德知识是职业道德情感产生的依据,是职业道德意志锻炼的内在动力,是决定职业道德行为倾向的思想基础。

  • 第5题:

    作为教师职业道德素质的最高层次,教师职业道德的理想和信念,不仅是教师“育人”的高层次水平,也是“育已”的重要条件。

    A

    B