幼儿园常设活动区中,积木区的区域设置目标不包括( )。 A.促进幼儿与他人合作能力的发展 B.促进幼儿表达能力的发展 C.发展幼儿的空间知觉 D.发展审美能力
1.区域活动也是幼儿园社会教育的途径之一,主要有()A、游戏区B、积木区C、语言区D、音乐区E、“饲养角
2.区角学习活动的价值()A、促进幼儿的自主学习和整体发展B、展现幼儿自发的学习能力和学习过程C、尊重幼儿的个别差异,张扬幼儿的个性D、培养幼儿的团结合作能力和协作能力
3.积木区是让幼儿操作积木的活动区。在这里,幼儿能利用积木自由地进行建构和组合,区域设置目标是( )。A.发展幼儿的空间知觉 B.促进幼儿与他人合作能力的发展 C.促进幼儿表达能力的发展 D.发展幼儿的美感
4.幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括( )。 A.角色游戏区 B.建构游戏区 C.表演游戏区 D.设施活动区
第1题:
第2题:
第3题:
幼儿园社会教育的目标为:通过为幼儿提供有计划的社会学习活动,促进他们自我意识的形成,发展与人交往、合作的能力。
A对
B错
第4题:
第5题:
幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。
A角色游戏区
B建构游戏区
C表演游戏区
D设施活动区