简述1939年凯洛夫《教育学》的主要特点。
题目
简述1939年凯洛夫《教育学》的主要特点。
相似考题
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第1题：
简述凯洛夫教育学的不足。
正确答案：
凯洛夫教育学的不足表现在如下方面：
(1)国家行政领导与学校的关系上，忽视了学校的自主性；
(2)在学校与教师的关系上，忽视了教师的自主性；
(3)在教师与学生的关系上，忽视了学生的自主性；
(4)过于强调课程、教学大纲、教材的统一性、严肃性，忽视了它们的灵活性和不断变革的必要性。
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第2题：
简述凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响。
正确答案：
凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响主要表现在： (1)凯洛夫教育学在国家行政领导与学校的关系上，忽视了学校的自主性；(2)在学校与教师的关系上，忽视了教师的自主性；(3)在教师与学生的关系上，忽视了学生的自主性；(4)过于强调课程、教学大纲、教材的统一性、严肃性，忽视了它们的灵活性和不断变革的必要性等。 这些缺陷也带给我国教育一些负面影响。 -
第3题：
新中国成立初期从苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（）。
A.申比寥夫等合著的《教育学》
B.斯米尔诺夫著的《教育学初级读本》
C.叶希波夫·冈察洛夫著的《教育学》
D.凯洛夫主编的《教育学》答案：D解析：新中国成立初期从苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是凯洛夫主编的《教育学》。 -
第4题：
凯洛夫的《教育学》一书集中体现了他的教育思想。
正确答案:正确 -
第5题：
简述凯德洛夫带头学科更替理论
正确答案:苏联哲学家凯德洛夫描述了带头学科从近代到现代的更替过程，即：力学；化学、物理学和生物学；微观物理学；控制论、原子能科学和宇航学。他预言新的带头学科是分子生物学，下一个带头学科将是心理学为主的一组学科。
凯德洛夫指出了带头学科更替具有周期性和加速性。如“科学的突破点往往发生在社会需要和科学内在逻辑的交叉点上”等，这部分给出了带头学科产生及更替的原因。 -
第6题：
凯洛夫教育学分为总论、（）、德育论和学校管理论四个部分。
正确答案:教学论 -
第7题：
前苏联（）主编的《教育学》对中国影响最大。
- A、叶希波夫·冈察洛夫
- B、斯米尔切诺夫
- C、凯洛夫
- D、申比寥夫
正确答案:C -
第8题：
凯洛夫的《教育学》的理论是以观念心理学为基础的。
正确答案:错误 -
第9题：
填空题前苏联凯洛夫主编的教育学著作是（）。正确答案： 《教育学》解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题凯洛夫的《教育学》的理论是以观念心理学为基础的。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）。A凯洛夫的《教育学》
B冈察洛夫的《教育学》
C巴拉诺夫的《教育学》
D巴班斯基的《教育学》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题凯洛夫的《教育学》一书集中体现了他的教育思想。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
凯洛夫《教育学》的主要缺陷及对我国教育的负面影响表现在哪些方面？
正确答案：
(1)凯洛夫《教育学》的主要缺陷：
①它未能根据前苏联当时已有很大变化的文化教育情况、教育自身的特点及其发展规律提出和解决新的教育理论与实际问题，而是仍然坚持30年代形成的全部结论，使它带有浓重的滞后性和封闭性，而缺乏创造性。
②该书的严重不足还表现在对一系列教育、教学理论问题的处理过于绝对化和机械化，缺乏辨证法。
(2)凯洛夫《教育学》对我国教育的规范起到积极作用，但凯洛夫《教育学》对我国教育也有负面影响，主要体现在以下几个方面：
①在国家行政领导与学校的关系上，忽视了学校的自主性。
②在学校与教师的关系上，忽视了教师的自主性。
③在教师与学生的关系上，忽视了学生的自主性。
④过于强调了课程、教学大纲、教材的统一性、严肃性，忽视了它们的灵活性和不断变革的必要性。 -
第14题：
建国初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（ ）。A、 凯洛夫的《教育学》
B、 冈察洛夫的《教育学》
C、 巴拉诺夫的《教育学》
D、 巴班斯基的《教育学》答案：A解析：前苏联教育家凯洛夫的《教育学》是一本运用马克思主义观点和方法阐明社会主义教育规律的著作，是建国初期，在我国流行最广、影响最大 的教育学教材。 -
第15题：
前苏联教育理论家凯洛夫主编的教育学其主要特点是重视（）在全面发展中的地位和作用。
- A、德育
- B、智育
- C、体育
- D、美育
正确答案:B -
第16题：
对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的（）
- A、《教育学》
- B、《教育学原理》
- C、《教育学概论》
- D、《大教育学》
正确答案:A -
第17题：
标志着规范教育学建立的是（ ）。
- A、夸美纽斯《大教学论》
- B、卢梭《爱弥儿》
- C、赫尔巴特《普通教育学》
- D、凯洛夫《教育学》
正确答案:C -
第18题：
新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）。
- A、凯洛夫的《教育学》
- B、冈察洛夫的《教育学》
- C、巴拉诺夫的《教育学》
- D、巴班斯基的《教育学》
正确答案:A -
第19题：
前苏联凯洛夫主编的教育学著作是（）。
正确答案:《教育学》 -
第20题：
问答题简述凯洛夫教育学的不足。正确答案： （1）在国家行政领导与学校的关系上，忽视了学校的自主性；
（2）在学校与教师的关系上，忽视了教师的自主性；
（3）在教师与学生的关系上，忽视了学生的自主性；
（4）过于强调了课程、教学大纲、教材的统一性、严肃性，忽视了它们的灵活性和不断变革的必要性。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题前苏联（）主编的《教育学》对中国影响最大。A叶希波夫·冈察洛夫
B斯米尔切诺夫
C凯洛夫
D申比寥夫
正确答案： C解析： 前苏联凯洛夫主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。 -
第22题：
单选题前苏联教育理论家凯洛夫主编的教育学其主要特点是重视（）在全面发展中的地位和作用。A德育
B智育
C体育
D美育
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的（）A《教育学》
B《教育学原理》
C《教育学概论》
D《大教育学》
正确答案： C解析： 暂无解析