简述《学记》中的教学思想。
题目
简述《学记》中的教学思想。
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第1题：
“教学相长”的思想是在（）中首次被提出来的
A《商书》
B《学记》
C《论语》
D《大学》
B
略 -
第2题：
世界教育思想史上最早论述教育学的专著是（）
- A、《大教学论》
- B、《普通教育学》
- C、《学记》
- D、《论语》
正确答案:B -
第3题：
《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的：（）。
正确答案:循序渐进原则 -
第4题：
简述《学记》的教育管理思想？
正确答案: 《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，开宗明义的概括了儒教的文教政策思想，提出了“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”的精辟论断，巧妙地提出了治国平天下要以“教育为本的思想”。内容有：①关于教育对象的思想。主张要扩大教育对象，打破教育为少数人所垄断的局面，不分贫富贵贱，不分地域族类，给所有有求学愿望的人以受教育的机会和权利，即“有教无类”②关于学制的构想。“家有塾，党有庠，术有序，国有学”③关于视学制度：提倡帝王亲自视学，以示国家尊师重教。主张教育行政部门要有视学制度，每隔一年要进行一次教育视察，以正确引导学校的教育教学。 -
第5题：
简述《学记》中体现的主要教育思想
正确答案: （1）揭示了教育的重要性和教育与政治的关系；
（2）设计了从基层到中央的完整的教育体制，提出了严密的师导和考试制度；
（3）主张课内与课外相结合，藏息相辅；
（4）提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观
（5）反对死记硬背，主张启发式教学。 -
第6题：
“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。
- A、《论语》
- B、《孟子》
- C、《学记》
- D、《劝学篇》
正确答案:C -
第7题：
单选题“教学相长”的思想是在（）中首次被提出来的。A《礼记·大学》
B《礼记·学记》
C《荀子·劝学》
D《论语·学而》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述《学记》中体现的主要教育思想正确答案： （1）揭示了教育的重要性和教育与政治的关系；
（2）设计了从基层到中央的完整的教育体制，提出了严密的师导和考试制度；
（3）主张课内与课外相结合，藏息相辅；
（4）提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观
（5）反对死记硬背，主张启发式教学。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试比较孔子与《学记》关于启发式教学的思想。正确答案： 一、孔子：启发式教学的核心是激发学生主动性、创造性。
孔子认为，要调动学生积极性，必须了解学生的认识规律，掌握学生的心理状态，应该指出的是，孔子的启发式仍是比较原始、简单的“原型启发”，用的主要是类比与比喻，这虽然在调动学生积极思维方面有一定的作用，但也不能作过高评价，因为单纯运用类比或比喻，往往会限制思想的广阔性，有时也会导致牵强附会。
二、《学记》
1、主张教学要注重启发诱导，但又不牵着学生鼻子走；
2、要督促勉励，又不勉强压抑；
3、要打开学生思路，但又不提供现成答案。
只有这样，才能调动学生学习和思考的积极性、主动性，使学生的思维能力得到锻炼与发展。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。A《论语》
B《孟子》
C《学记》
D《劝学篇》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题“教学相长”的思想是在（）中首次被提出来的A《商书》
B《学记》
C《论语》
D《大学》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述《学记》中的教学思想正确答案： (1)主张启发式教学。
(2)强调教学要循序渐进。解析： 暂无解析 -
第13题：
世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）
- A、《大教学论》
- B、《普通教育学》
- C、《学记》
- D、《论语》
正确答案:C -
第14题：
“教学相长”的思想是在（）中首次被提出来的。
- A、《礼记·大学》
- B、《礼记·学记》
- C、《荀子·劝学》
- D、《论语·学而》
正确答案:B -
第15题：
“不愤不启，不悱不发”出自 （书名），具体体现了（）教学思想。
- A、《学记》启发教学
- B、《论语》学行结合
- C、《学记》学行结合
- D、《论语》启发教育
正确答案:D -
第16题：
简述《学记》中的教学思想
正确答案:(1)主张启发式教学。
(2)强调教学要循序渐进。 -
第17题：
“教学相长”“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的。
- A、《学记》
- B、《孟子》
- C、《劝学》
- D、《论语》
正确答案:A -
第18题：
简述《学记》的主要教学原则。
正确答案:A.教学相长。教与学是教学过程的两个方面，教与学是紧密相联，互相促进的。’’教学相长”深刻地揭示了教与学之间的辩证关系：两者相互依存，相互促进，’’学’’因“教’’而日进，“教”因“学’’而益深。
B.専师重道。«学记»明确提出了’’师严而道専’’的思想。一方面要高度评价教师的作用，提高教师的社会地位。另一方面又对教师提出严格的要求，既要有渊博的知识和崇高的道德修养，又要熟练掌握教育、教学的理论和技能技巧。但它在强调尊师严师的同时，并不否认学生的主动性和积极性。
C.藏息相辅。«学记»认为正课学习与课外练习必须兼顾，相互补充，相互促进。课外练习包括各项课外活动和课外作业，是正课学习的继续和补充，可以深化课内学习的内容和提高对课内学习的兴趣。但是课外练习应当适量，并能与正课学习有机配合，学习与休息兼顾，使学生乐学而亲师。
D.豫、时、孙、摩。豫就是预防，指在不良行为和习惯发生、形成之前，教育措施就走在前头，把它消灭在萌芽状态；时就是及时，要善于抓住适当的时机，及时施教；孙就是顺序，也就是通常说的循序渐进，掌握知识也必须遵循客观规律，这就要求教学要由易到难、由浅入深；摩就是相互观摩，同学之间取长补短。
E.启发诱导。启发式教学的核心就是充分调动学生学习和思考的积极性、主动性，而要做到这一点，主要靠教师正确的指导思想、丰富的教育经验和高超的教学艺术。教师要做到道而弗牵、强而弗抑和开而弗达。
F.长善救失。长善救失要求教师要懂得教育的辩证法，坚持正面教育，重视因材施教，善于因势利导，利用积极因素，克服消极因素，将缺点转化为优点。 -
第19题：
问答题简述《学记》的主要教学原则。正确答案： A.教学相长。教与学是教学过程的两个方面，教与学是紧密相联，互相促进的。’’教学相长”深刻地揭示了教与学之间的辩证关系：两者相互依存，相互促进，’’学’’因“教’’而日进，“教”因“学’’而益深。
B.専师重道。«学记»明确提出了’’师严而道専’’的思想。一方面要高度评价教师的作用，提高教师的社会地位。另一方面又对教师提出严格的要求，既要有渊博的知识和崇高的道德修养，又要熟练掌握教育、教学的理论和技能技巧。但它在强调尊师严师的同时，并不否认学生的主动性和积极性。
C.藏息相辅。«学记»认为正课学习与课外练习必须兼顾，相互补充，相互促进。课外练习包括各项课外活动和课外作业，是正课学习的继续和补充，可以深化课内学习的内容和提高对课内学习的兴趣。但是课外练习应当适量，并能与正课学习有机配合，学习与休息兼顾，使学生乐学而亲师。
D.豫、时、孙、摩。豫就是预防，指在不良行为和习惯发生、形成之前，教育措施就走在前头，把它消灭在萌芽状态；时就是及时，要善于抓住适当的时机，及时施教；孙就是顺序，也就是通常说的循序渐进，掌握知识也必须遵循客观规律，这就要求教学要由易到难、由浅入深；摩就是相互观摩，同学之间取长补短。
E.启发诱导。启发式教学的核心就是充分调动学生学习和思考的积极性、主动性，而要做到这一点，主要靠教师正确的指导思想、丰富的教育经验和高超的教学艺术。教师要做到道而弗牵、强而弗抑和开而弗达。
F.长善救失。长善救失要求教师要懂得教育的辩证法，坚持正面教育，重视因材施教，善于因势利导，利用积极因素，克服消极因素，将缺点转化为优点。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题“不愤不启，不悱不发”出自 （书名），具体体现了（）教学思想。A《学记》启发教学
B《论语》学行结合
C《学记》学行结合
D《论语》启发教育
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的：（）。正确答案： 循序渐进原则解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题“教学相长”“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的。A《学记》
B《孟子》
C《劝学》
D《论语》
正确答案： D解析： “教学相长”“长善救失”的教学思想均是《学记》中首先提出的。 -
第23题：
单选题世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）A《大教学论》
B《普通教育学》
C《学记》
D《论语》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述《学记》的教育管理思想？正确答案： 《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，开宗明义的概括了儒教的文教政策思想，提出了“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”的精辟论断，巧妙地提出了治国平天下要以“教育为本的思想”。内容有：①关于教育对象的思想。主张要扩大教育对象，打破教育为少数人所垄断的局面，不分贫富贵贱，不分地域族类，给所有有求学愿望的人以受教育的机会和权利，即“有教无类”②关于学制的构想。“家有塾，党有庠，术有序，国有学”③关于视学制度：提倡帝王亲自视学，以示国家尊师重教。主张教育行政部门要有视学制度，每隔一年要进行一次教育视察，以正确引导学校的教育教学。解析： 暂无解析