初中教育的个体发展任务是什么？

第1题：

初中教育的个体发展任务有哪些？

正确答案：
初中教育的个体发展任务是：(1)在身体发展方面，要进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义；(2)在认知方面，应重视抽象思维和概括能力的培养；(3)在情意方面，应着重培养学生的道德思想和深刻的情感体验；(4)在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，使学生掌握评价自我的多维标准。

第2题：

简述高中教育的个体发展任务。

正确答案：
从认知方面看，高中生可能出现两类极端问题，一类是过分欣赏自我和苛求社会；另一类是心理失衡，在认识上把社会理想化，对自己缺乏信心。在价值观上，也存在两种极端表现，一种是以个人利益为中心，缺乏社会责任感，只想索取，不思奉献；另一种是看不到自己的独特价值，只求生存适应，不求发展创造。在这样一个重要时期，学校教育要使青年认清时代的要求、个人命运与社会发展的关系，确定远大而切实可行的奋斗目标，找到实现个人抱负的现实道路。

第3题：

初中性心理健康教育的内容是什么？
1、青春期的生理发育
2、月经
3、遗精
4、少年友谊
5、青春期心理发展
6、青春期异性交往行为规范
7、人类的性
8、性欲
9、早恋
10、性道德
11、性的越轨行为和性犯罪
12、家庭
略

第4题：

教育在促进个体发展方面，始终有“形成”、“（）”和“弥补”三方面的任务，只知道顺应现实个体发展水平的教育是无为的教育。

正确答案:矫正

第5题：

今后我国教育发展的任务是什么？

正确答案:《教育规划刚要》按照完善现代国民教育体系，形成终身教育体系要求，明确了今后一个时期我国八项教育发展任务。
（1）学前，重点农村。
（2）九年义务，巩固教育水平。
（3）高中阶段，高中和中职比例。
（4）职业教育突出位置，吸引力，创业能力。
（5）高等教育质量，人才培养，科学研究，社会服务水平提高。
（6）继续教育，学分转换，自考，开放大学，终身学习“立交桥”。
（7）民族教育事业，少数民族，双语教学。
（8）特殊教育，完善体系，保障制度。

第6题：

初中英语课程的任务是什么？

正确答案:初中英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

第7题：

初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育，遵循的是（）原则。

正确答案:因材施教原则

第8题：

问答题

初中英语课程的任务是什么？

正确答案：初中英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

解析：暂无解析

第9题：

问答题

简述初中生社会化发展的任务。

正确答案：（1）谋求独立；
（2）确定自我；
（3）获得性别角色；
（4）准备适应“性”的成熟；
（5）学习适应成人的社会。

解析：暂无解析

第10题：

填空题

初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育，遵循的是（）原则。

正确答案：因材施教原则

解析：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。

第11题：

问答题

我国教育事业发展的主要任务是什么？

正确答案：教育规划纲要按照完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求，明确了今后一个时期我国教育的8项发展任务。
一是积极发展学前教育，重点发展农村学前教育。
二是依法实施九年义务教育，巩固提高教育水平，重点推进均衡发展，消除辍学现象，夯实教育公平的基础。
三是普及高中阶段教育，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，提升我国新增劳动力受教育水平。
四是把职业教育放在更加突出位置，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制；完善职业教育支持政策，增强职业教育吸引力，提高学生就业创业能力；加强面向农村的职业教育。
五是全面提高高等教育质量，使人才培养、科学研究和社会服务整体水平显著提升；优化高等教育结构，鼓励高校办出特色、办出水平，加快创建世界一流大学和高水平大学步伐。
六是发展继续教育，通过建立学分转换、完善自学考试、办好开放大学等制度措施，搭建终身学习的“立交桥”，努力建设学习型社会。
七是重视和支持民族教育事业，全面提高少数民族和民族地区教育发展水平；大力推进双语教育。
八是关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。

解析：暂无解析

第12题：

判断题

初中教育在促进少年身心发展方向的任务可形象比喻为帮助少年起飞。

A

对

B

错

正确答案：对

解析：暂无解析

第13题：

初中教育在促进少年身心发展方面的任务，可以比喻为“__________”。

正确答案：
帮助少年起飞；

第14题：

中学教育的个体发展任务是什么？

答案：

解析：

(1)给少年独立的要求以尊重、支持和引导，丰富少年的内心世界，使其形成正确的自我；
(2)身体发展方面，初中阶段要进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义；
(3)在认知方面，初中阶段教育应重视抽象思维和概括能力的培养；
(4)情感方面，应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验；
(5)自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，使学生掌握评价自我的多维标准。

第15题：

新疆双语教育中长期发展的目标和任务是什么？

正确答案:到2012年，基本普及少数民族学前两年双语教育；到2015年，少数民族中小学基本普及双语教育；到2020年，接受双语教育的少数民族中小学学生占95%左右。积极探索，不断进取，构建具有新疆特色的双语教育体系，使少数民族高中毕业生基本熟练使用国家通用语言文字和本民族语言文字，有条件的还要掌握一门外语。

第16题：

初中教育在促进少年身心发展方向的任务可形象比喻为帮助少年起飞。

正确答案:正确

第17题：

教育的个体发展任务是什么?

正确答案:(1)在身体发展方面，要进行保健和青春期教育，让少女懂得青春期生理变化的必然性和意义：
(2)在认知方面，应重视抽象思维和概括能力的培养；
(3)在情意方面，应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验；
(4)在自我教育能力方面，帮助学生形成较好的自我认识，使学生掌握评价自我的多维标准。

第18题：

初中教育的个体发展任务是（）

A、在身体发展方面，进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义
B、在认知方面，重视抽象思维和概括能力的培养
C、在情意方面，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验
D、在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，掌握评价自我的多维标准

正确答案:A,B,C,D

第19题：