是人的身心发展的生物基础， 是人的发展的现实制约因素。

题目

是人的身心发展的生物基础， 是人的发展的现实制约因素。

相似考题

1.__________是人的身心发展的生物基础，__________是人的发展的现实制约因素。

2.历史上流传的“狼孩”的故事说明()A、遗传因素在人的身心发展中起决定作用B、遗传因素在人的身心发展中不起决定作用C、遗传因素在人的身心发展中不起作用D、遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向

3.影响人的身心发展的因素是（ ）。A．家庭B．学校C．生物因素D．社会因素E．主观因素

4.遗传因素是人的身心发展的前提．并为个体的身心发展提供了可能性。（ ）

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  • 第1题：

    影响人的身心发展的因素包括（ ）。

    A．家庭

    B．学校

    C．生物因素

    D．社会因素


    正确答案：ABCD
    人的身心发展受到多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境和教育。具体来说，影响人的身心发展的因素有：家庭、学校、生物因素和社会因素。

  • 第2题：

    关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。

    A.人的身心发展由自身的需要决定

    B.人的发展主要依靠外在的力量

    C.人发展的内部矛盾运动是个体身心发展的直接动因

    D.环境因素在个体身心发展中起决定作用


    正确答案：C

  • 第3题：

    {pz_填空}是人的身心发展的生物基础，{pz_填空}是人的发展的现实制约因素。


    答案：遗传|环境|
    解析：

  • 第4题：

    遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）

    • A、遗传素质为人的身心发展提供了可能
    • B、遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段
    • C、遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一
    • D、遗传素质对人的发展具有决定性的影响
    • E、遗传素质对人的发展没有影响

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）

    • A、决定作用
    • B、动力作用
    • C、主导作用
    • D、基础作用

    正确答案:C

  • 第6题：

    课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。

    • A、传统道德因素
    • B、人的身心发展因素
    • C、科学文化因素
    • D、社会因素

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    活动在人的身心发展中是（）。

    • A、现实因素
    • B、先天因素
    • C、后天因素
    • D、可能因素

    正确答案:A

  • 第8题：

    __________是人的身心发展的生物前提，为个体的身心发展提供了可能性。


    正确答案:遗传素质

  • 第9题：

    填空题
    _____是人的身心发展的生物基础，_____是人的发展的现实制约因素。

    正确答案： 遗传环境
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    主观努力在人的身心发展中是（）。
    A

    现实因素

    B

    先天因素

    C

    后天因素

    D

    决定因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    活动在人的身心发展中是（）。
    A

    现实因素

    B

    先天因素

    C

    后天因素

    D

    可能因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在人的身心发展中遗传是（）。
    A

    现实因素

    B

    先天因素

    C

    后天因素

    D

    决定因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为什么?（ ） 查看材料

    A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响

    B.遗传对人的身心发展起决定性作用

    C.教育对人的身心发展起主导作用

    D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力

    E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素


    正确答案：ACDE
    。

  • 第14题：

    人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展是 在（ ）中实现的，人的身心发展具有（ ）。


    答案：社会实践,能动性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    为什么（　　）

    A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响
    B.遗传对人的身心发展起决定性作用
    C.教育对人的身心发展起主导作用
    D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力
    E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素

    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第16题：

    环境是人的身心发展的（），对人的身心发展具有重要影响

    • A、外部条件
    • B、决定因素
    • C、物质前提
    • D、内在动力

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是（）

    • A、遗传素质是人的发展的生物前提
    • B、遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一
    • C、遗传素质决定人的身心发展的现实性
    • D、遗传素质制约人的身心发展水平

    正确答案:C

  • 第18题：

    在人的身心发展中遗传是（）。

    • A、现实因素
    • B、先天因素
    • C、后天因素
    • D、决定因素

    正确答案:B

  • 第19题：

    对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。

    • A、遗传对人的发展提供可能性
    • B、人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程
    • C、人的发展应完全由教育来承担
    • D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）
    A

    遗传素质为人的身心发展提供了可能

    B

    遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段

    C

    遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一

    D

    遗传素质对人的发展具有决定性的影响

    E

    遗传素质对人的发展没有影响


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    __________是人的身心发展的生物前提，为个体的身心发展提供了可能性。

    正确答案： 遗传素质
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是（）
    A

    遗传素质是人的发展的生物前提

    B

    遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一

    C

    遗传素质决定人的身心发展的现实性

    D

    遗传素质制约人的身心发展水平


    正确答案： A
    解析： 遗传素质为人的发展提供了可能性，但是不能决定人的发展。因此，C选项不正确。

  • 第23题：

    单选题
    在影响人的身心发展的诸因素中，教育（尤其是学校教育）在人的身心发展中起(    )
    A

    决定作用

    B

    动力作用

    C

    主导作用

    D

    基础作用


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。
    A

    传统道德因素

    B

    人的身心发展因素

    C

    科学文化因素

    D

    社会因素


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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