马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )。
A.既从事体力劳动,也从事智力劳动
B.从事智力劳动或从事体力劳动
C.接受工人、农民再教育
D.实行教育与生产劳动相结合
第1题:
实现我国教育目的的根本途径是( ) A.学校教育 B.教育与生产劳动相结合 C.德智美全面发展 D.从事体力劳动
第2题:
马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是( )。A.理论联系实际B.因材施教C.教育与生产劳动相结合D.实现教育机会均等
第3题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是().
A.理论联系实际
B.做到因材施教
C.实现教育机会均等
D.教育与生产劳动相结合
第4题:
第5题:
马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指()
第6题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()
第7题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是()。
第8题:
教育与生产劳动相结合
加强现代科学教育
开展网络教育
高等学校扩招
第9题:
既从事体力劳动.也从事智力劳动
从事智力劳动或从事体力劳动
接受工人、农民再教育
实行教育与生产劳动相结合
第10题:
从事脑力的劳动
从事体力的劳动
接受教育
实行教育与生产劳动相结合
第11题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )。
A.从事智力劳动
B.从事体力劳动
C.接受教育
D.教育与生产劳动相结合
第12题:
马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指( )。A.德、智、体、美、劳全面发展 B.劳动能力的全面发展 C.有社会主义觉悟有文化的劳动者D.既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
第13题:
马克思主义认为,实施全面发展教育的根本途径是( )。
A.教劳结合
B.课堂教学
C.课外活动
D.班级活动
第14题:
第15题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。
第16题:
马克思主义认为.造就全面发展的人的根本途径是( )
第17题:
第18题:
德、智、体、美、劳全面发展
劳动能力的全面发展
有社会主义觉悟有文化的劳动者
既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
第19题:
教育与生产劳动相结合
从事智力劳动
从事体力劳动
接受教育
第20题:
智力劳动
体力劳动
接受劳动
教育与生产劳动相结合