.初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于( )。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第1题:
皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是【 】
A.思维准备
B.思维
C.感觉运动
D.抽象思维
B.思维
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
儿童在思维时,常常把思维活动与触摸摆弄具体的物体结合起来,这种思维是()
第6题:
人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,这种思维方式是()。
第7题:
人们在解决问题的过程中,经常出现"一题多解"的现象,这种思维的类型属于()
第8题:
初中生的抽象思维开始占主导地位,其思维在很大程度上()
第9题:
皮亚杰认为人类聪明的最高默示形式是()
第10题:
感知—动作阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
第11题:
创造思维
形象思维
动作思维
抽象思维
第12题:
发散思维
集中思维
形象思维
形式逻辑思维
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题。
第18题:
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,前道德阶段的儿童处于()
第19题:
初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于哪一阶段?()
第20题:
初中生的抽象思维开始占主导地位,其思维在很大程度上还属于经验型思维。
第21题:
对
错
第22题:
正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
完全属于具体形象思维阶段
第23题:
属于形象抽象思维
已属于理论思维
也属于辩证思维
还属于经验型思维