教学过程是以学生认识为基础的 【 】
A.促进学生身心发展的过程
B.形成操作技能的过程
C.促进教师教的过程
D.学习直接经验的过程
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
()即教师教学生认识客观世界并促进学生身心发展的教育活动。
第5题:
教学过程的本质是指()
第6题:
教学过程的实质是()。
第7题:
教学过程既是学生认知过程,又是( )。
第8题:
第9题:
特殊认识
促进学生发展
多质性层次
既是特殊认识过程又是促进发展
第10题:
教师的教授过程和学生学习的过程
学生的认识过程
教师指导下学生主体的认识和发展过程
教师的教授过程
第11题:
教师的教授过程和学生学习的过程
学生的认识过程
教师指导下学生主体的认识和发展过程
第12题:
学生的认知主要是系统地学习间接知识的过程
学生的认识活动是在教师指导下进行的
学生的认识过程是德智体全面发展的过程
学生的认识是以教师为主体,学生为对象的过程
学生的认识过程是个性全面培养的
第13题:
第14题:
第15题:
发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程,也是促进学生()的过程。
第16题:
下列哪一项不是护理教学过程的特点()
第17题:
我国当前普遍认为,教学过程是()过程。
第18题:
教学过程是()。
第19题:
教学过程的实质即()
第20题:
教师完成教学任务的过程
学生完成学习任务的过程
促进教师发展的过程
促进学生发展的过程
第21题:
师生之间的互动
特殊的认识活动
促进学生身心发展的过程
特殊的情感活动
第22题:
促进教师教的过程
老师教学生认识世界的过程
学习直接经验的过程
形成操作技能的过程
第23题: