参考答案和解析
正确答案:
前提条件
更多“技能是获得经验、解决问题、变革____实现的。 ”相关问题
  • 第1题:

    专业技能是由多种要素构成的综合体,其主要要素有()。

    A知识

    B经验

    C解决问题的方法

    D概念


    正确答案:ABC

  • 第2题:

    有证据表明,连续变革更有利于变革,因为渐进式变革可以使组织内员工逐渐建立起个人技能、常规与信念,这样有利于提高变革效率并获得员工的支持。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错

  • 第3题:

    营销的本质是()。

    A.帮助消费者解决问题

    B.用户需求

    C.实现自我价值

    D.获得利益


    正确答案:A

  • 第4题:

    1.( )可以控制动作的执行顺序和执行方式,它还是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。


    答案:技能,
    解析:

  • 第5题:

    已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是()

    A知觉特点

    B定势

    C功能固着

    D迁移

    E干扰


    D

  • 第6题:

    技能的活动方式是()

    • A、合乎法则的
    • B、不随意运动的
    • C、遗传获得的
    • D、知识经验的

    正确答案:A

  • 第7题:

    根据加涅的观点,最基本的智慧技能是()

    • A、辨别技能
    • B、概念技能
    • C、规则技能
    • D、解决问题的技能

    正确答案:A

  • 第8题:

    小学生认知技能获得的主要方式是()。

    • A、发现学习
    • B、在尝试解决问题中学习
    • C、从范例中学习
    • D、没有正确答案

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    学习是指个体经验的获得而引起的(  )。
    A

    积极的求知动机

    B

    经验的积累

    C

    解决问题的能力提高

    D

    较持久的行为变化过程

    E

    认识上的突破


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    技能是获得经验、解决问题、变革实现的____。

    正确答案: 前提条件
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    护理教学中教会学生如何学习、解决问题和创造能力的核心是:()
    A

    认知策略的获得与改进

    B

    言语信息的获得

    C

    智慧技能的学习

    D

    动作技能的学习

    E

    态度的学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    小学生认知技能获得的主要方式是()。
    A

    规则的发现学习

    B

    在尝试解决问题中学习

    C

    从范例中学习


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    职业是指人们利用专门的()参与社会分工,创造社会价值,获得合理报酬作为物质生活来源,并满足精神需要的工作。

    A、知识和经验

    B、经验和技能

    C、知识和技能

    D、经验和能力


    参考答案:C

  • 第14题:

    卢因的变革程序模式理论认为,组织变革要经历以下哪三个阶段()。

    A.反省、发现问题、解决问题

    B.解冻、改变、冻结

    C.发现问题、分析问题、解决问题

    D.激发动机、努力工作、实现目标


    参考答案:B

  • 第15题:

    技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力,分为( )和动作技能两种。


    答案:智力技能,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题:

    人们运用已经获得的知识经验,按现成的方案和程序直接解决问题的思维叫(  )

    A.常规思维
    B.创造思维
    C.直觉思维
    D.经验思维

    答案:A
    解析:

  • 第17题:

    护理教学中教会学生如何学习、解决问题和创造能力的核心是:()

    • A、认知策略的获得与改进
    • B、言语信息的获得
    • C、智慧技能的学习
    • D、动作技能的学习
    • E、态度的学习

    正确答案:A

  • 第18题:

    下列情况中,最适合使用命令的领导方式的是()。

    • A、需要找出人们对变革目标的反应时
    • B、需要获得解决问题的办法时
    • C、紧急情况/危机境遇
    • D、向团队成员介绍变革的目的时

    正确答案:C

  • 第19题:

    小学生认知技能获得的主要方式是()。

    • A、规则的发现学习
    • B、在尝试解决问题中学习
    • C、从范例中学习

    正确答案:C

  • 第20题:

    ()是指个体由于不断地获得知识、经验和技能,使自己的行为发生比较持久变化的过程。


    正确答案:学习

  • 第21题:

    单选题
    下列情况中,最适合使用命令的领导方式的是()。
    A

    需要找出人们对变革目标的反应时

    B

    需要获得解决问题的办法时

    C

    紧急情况/危机境遇

    D

    向团队成员介绍变革的目的时


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    ()可以控制动作的执行顺序和执行方式。它还是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。

    正确答案: 技能
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    ()是获得经验,解决问题,变革现实的前提条件。

    正确答案: 技能
    解析: 暂无解析