在教学过程中，不仅要向学生传授系统的文化科学知识，而且要___ 。

题目

在教学过程中，不仅要向学生传授系统的文化科学知识，而且要___ 。

相似考题

1.__________是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。

2.第 12 题 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有（　　）A．主体性B．复杂性C．示范性D．创造性

3.智育的任务是向学生传授系统的科学文化( )培养 ( )发展学生的( )

4.在教学中，教师不仅要向学生传授学科知识，还要教会学生做人的道理，这体现的教学原则是( )。A.直观性原则B.循序渐进原则C.科学性与教育性相结合的原则D.量力性原则

参考答案和解析
正确答案：
发展学生的智力和能力
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  • 第1题：

    教师不仅担负着向学生传授科学文化知识的重任，而且还履行着向学生进行思想品德教育的职责。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    《学记》中说到“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”新课程改革也提出要加强学生的自主学习，鼓励学生主动思考。教师不仅要把知识传授给学生，而且要指导学生学会自学，也就是教学生“渔”，而不是送给学生“鱼”。
    请以“教学中要留给学生思考的余地”为话题，结合自身教育实践经验作文。除诗歌外文体不限，要求不少于800字。


    答案：
    解析：
    首先，通过阅读材料，考生应能够把握主题思想，教学中要留给学生思考的余地，也就是说在教学中教师要注意运用启发式教学，加强学生的自主学习能力，教会学生学习的办法，促进学生思维能力的发展。
    其次，根据主题思想，构思文章整体框架，要能够提出自己的见解，比如，如何在课堂教学中激发学生的主动性，结合自身经验，阐述成功的教学实施过程，然后写出总结及反思。最后，不论什么文体，都要注意字。

  • 第3题：

    系统性评价原则不仅强调评价学生而且强调评价（）；不仅强调评价教学过程，而且主张评价（）；不仅重视评价学生个体，而且重视评价（）。
    教师；教学输入；学生整体
    略

  • 第4题：

    授知内容全面具体包括的意思是（）。

    • A、在向学生传授知识的过程中，教育者应站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度，不能满足于局部知识，无视知识整体及其发展变化
    • B、既向学生传授做人的知识，又向他们传授做事、做研究的知识
    • C、既向学生传授理论知识，又向他们传授实际知识
    • D、既向学生传授自然科学、技术科学知识，又向他们传授人文社会科学知识

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    关于学习内容的论述正确的是（）

    • A、学习内容是一定的科学知识，
    • B、没有这一要素，学与教就失去了基础与前提
    • C、在教学过程中，学习内容表现为促进学生增长知识的作用
    • D、在教学过程中，表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    教师既要同学生传授文化科学知识、做“经师”，又要培养学生的思想品德、做“人师”，所以教师要（）。

    • A、依法治教
    • B、教书育人
    • C、为人师表
    • D、严谨治学

    正确答案:B

  • 第7题：

    智育是指传授系统的文化科学知识，发展智力，培养能力。它是全面发展教育的（）。

    • A、前提
    • B、基础
    • C、核心

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    教师不仅要把知识传授给学生，而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新，以便学生理解和接受。这主要体现了教师劳动的(    )
    A

    复杂性

    B

    创造性

    C

    长期性

    D

    示范性


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了（）。
    A

    教师劳动的创造性

    B

    教育任务的多样性

    C

    劳动对象的差异性

    D

    教育目的的全面性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人。这一原则是（）
    A

    科学性与教育性相结合原则

    B

    传授知识与发展智力相结合原则

    C

    思想性和方向性相结合原则

    D

    科学性与艺术性相结合原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在系统转换过程中，不仅要进行机器转换和程序转换，而且要进行更难的（）转换。

    正确答案： 人工
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理交流、情感交流。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “会计教育不仅要传授必需的技巧与知识，而且要灌输道德标准和敬业精神”。这是我国《会计法》的规定。 （ ）


    正确答案：×
    主语指代不是我国《会计法》规定的条款，是相关会计职业道德建设文件的规定内容。

  • 第14题：

    教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( )


    A.示范性

    B.复杂性

    C.主体性

    D.创造性

    答案：B
    解析：
    题干的描述体现了教师劳动的复杂性。

  • 第15题：

    在系统转换过程中，不仅要进行机器转换和程序转换，而且要进行更难的（）转换。


    正确答案:人工

  • 第16题：

    教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人。这一原则是（）

    • A、科学性与教育性相结合原则
    • B、传授知识与发展智力相结合原则
    • C、思想性和方向性相结合原则
    • D、科学性与艺术性相结合原则

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理交流、情感交流。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    “以人为本”的教育理念在实施过程中，首要的是（）。

    • A、尊重学生人格，关注个体差异
    • B、让学生自主选择课程
    • C、培养学生正确的学习态度
    • D、充分地给学生传授科学知识

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    (2014陕西咸阳)老师不仅要把知识传授给学生，而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新，这体现教师劳动的()。
    A

    复杂性

    B

    创造性

    C

    长期性

    D

    主体性


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    授知内容全面具体包括的意思是（）。
    A

    在向学生传授知识的过程中，教育者应站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度，不能满足于局部知识，无视知识整体及其发展变化

    B

    既向学生传授做人的知识，又向他们传授做事、做研究的知识

    C

    既向学生传授理论知识，又向他们传授实际知识

    D

    既向学生传授自然科学、技术科学知识，又向他们传授人文社会科学知识


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识而且要发展学生智力,还要培养学生的品德，促进学生身心健康的发展。这反映了教师劳动具有（  ）
    A

    示范性

    B

    创造性

    C

    主体性

    D

    复杂性


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    系统性评价原则不仅强调评价学生而且强调评价（）；不仅强调评价教学过程，而且主张评价（）；不仅重视评价学生个体，而且重视评价（）。

    正确答案： 教师,教学输入,学生整体
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    ______是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。

    正确答案： 素质教育
    解析： 暂无解析

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