小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?
题目
小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?
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第1题：
小学教育的出发点和归宿是（ ）。A．小学教育培养目标B．小学教育内容C．小学教育方法D．小学教育目的
正确答案：D
小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。
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第2题：
（ ）是小学教育的出发点和归宿，它贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。答案：小学教育目的,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第3题：
国家对小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。
A.小学教育目的
B.小学教育目标
C.小学教育原则
D.小学教育内容答案：A解析：【名师点评】小学教育目的有广义和狭义之分。广义的小学教育目的是指人们对受教育者的期望， 即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。狭义的小学教育目 的是指国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。故正确答案为A。 -
第4题：
小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（ ）A.导向激励评价
B.导向激励发展
C.评价发展导向
D.评价发展激励答案：A解析：小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，它贯穿于小学教育活动的全过程，具有导向、激励、评价的作用。 -
第5题：
小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在（）。
- A、导向激励评价
- B、导向激励发展
- C、评价发展导向
- D、评价发展激励
正确答案:A -
第6题：
小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（）
- A、导向激励评价
- B、导向激励发展
- C、评价发展导向
- D、评价发展激励
正确答案:A -
第7题：
问答题简述小学教育目的对小学教育活动的指导意义。正确答案：
小学教育目的是小学教育的出发点和归宿,贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义。
(1)小学教育目的具有导向作用。小学教育目的一经确定就成为人们行动的方向。它不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
(2)小学教育目的具有激励作用。目的反映人的需要和动机,是人们共同活动的基础。因此,共同的目标一旦被人们认识和接受,不仅能指导整个实践活动过程,而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。
(3)小学教育目的具有评价作用。小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准，这是小学教育目的的（ ）。A评价作用
B导向作用
C激励作用
D指挥作用
正确答案： B解析：
小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准，对学校的办学、教育教学工作、学生的学习质量和发展程度等进行的评价，都必须以小学教育目的为根本标准和依据，体现出小学教育目的的评价作用。 -
第9题：
单选题小学教育的出发点和归宿是（）。A小学教育培养目标
B小学教育内容
C小学教育方法
D小学教育目的
正确答案： D解析： 小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。 -
第10题：
单选题小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（）A导向激励评价
B导向激励发展
C评价发展导向
D评价发展激励
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?正确答案： 小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。
(1)小学教育目的具有导向作用。小学教育目的一经确定就成为人们行动的方向。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
(2)小学教育目的具有激励作用。目的反映人的需要和魂机，是人们共同活动的基础。因此，共同的目标一旦被人们认识和接受，不仅能指导整个实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。
(3)小学教育目的具有评价作用。小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准。解析： 暂无解析 -
第12题：
国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（ ）。A．小学教育目的B．小学教育目标C．小学教育原则D．小学教育内容
正确答案：A
狭义的小学教育目的是国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。 -
第13题：
制定小学教育目的的依据有哪些?答案：解析：(1)特定的社会政治、经济、文化背景；（2)少年儿童身心发展的规律；（3)人们的教育理想。 -
第14题：
小学教育目的是小学教育的（ ）和（ ），它贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。答案：出发点,归宿,解析： -
第15题：
普通中小学实现教育目的有哪些对策？
普通中小学实现教育目的的对策主要有三个方面：
（1）坚持基础教育的性质与任务，要坚持中小学教育的基础性，坚持培养全体学生的基本素质，为他们学习做人和进一步接受专业（职业）教育打好基础，为提高民族素质打好基础的任务。
（2）实施全面发展的教育，要促进学生在德，智，体，美，劳等方面都获得发展。
（3）深入开展素质教育，要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
略 -
第16题：
小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?
正确答案: 小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。
(1)小学教育目的具有导向作用。小学教育目的一经确定就成为人们行动的方向。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
(2)小学教育目的具有激励作用。目的反映人的需要和魂机，是人们共同活动的基础。因此，共同的目标一旦被人们认识和接受，不仅能指导整个实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。
(3)小学教育目的具有评价作用。小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准。 -
第17题：
小学教育的出发点和归宿是（）。
- A、小学教育培养目标
- B、小学教育内容
- C、小学教育方法
- D、小学教育目的
正确答案:D -
第18题：
单选题小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（ ）。A教育作用
B评价作用
C导向作用
D激励作用
正确答案： C解析：
小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准，对学校的办学、教育教学工作、学生的学习质量和发展程度等进行的评价，都必须以小学教育目的为根本标准和依据，体现出小学教育目的的评价作用。 -
第19题：
单选题国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（ ）。A小学教育目的
B小学教育目标
C小学教育原则
D小学教育内容
正确答案： A解析：
狭义的小学教育目的是国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。 -
第20题：
问答题普通中小学实现教育目的有哪些对策？正确答案： 普通中小学实现教育目的的对策主要有三个方面：
（1）坚持基础教育的性质与任务，要坚持中小学教育的基础性，坚持培养全体学生的基本素质，为他们学习做人和进一步接受专业（职业）教育打好基础，为提高民族素质打好基础的任务。
（2）实施全面发展的教育，要促进学生在德，智，体，美，劳等方面都获得发展。
（3）深入开展素质教育，要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在（）。A导向激励评价
B导向激励发展
C评价发展导向
D评价发展激励
正确答案： C解析： 暂无解析