我是师范生,有物理教师资格证。但是我偏爱数学,想考数学教师资格证,我是不是只要考说课就行了快速回复我是师范生，有物理教师资格证。但是我偏爱数学，想考数学教师资格证，我是不是只要考说课就行了

恩，一般大学还款没结清不会给发放毕业证的，教师资格证一般不会扣发。

这就先要看看你执教的专业而定了，如果是数学、语文类的，按照教育局要求，您需要具备教师证，如果是技能类的专业，例如：计算机专业、学前教育、商务英语、旅游英语等专业，即可申请参加职业培训类教师上岗资格证书，此证书国家人社部印制，各地人社局教师上岗认定中心负责评审，分中、高级职称，中国国家人才网-专业人才库可以检录。

东方韩元有教师资格证培训的。但是具体怎么样，不太清楚。你去实地问问吧。如果大专学历可以考幼儿教师资格证的。

都需要考两学，即教育学和教育心理学；两学考过后参加教学能力测试，测试合格即可获得教师资格证。

不难考，认真准备复习考试，只要足够认真一定会过的。

2011年全国教师资格政策发生重大变化，由以前的各省自主组织考试改为全国统考，目前统考报名已经在湖北、浙江两省试点，预计2013年完成全国的推广，实现统考常态化。

教师资格考试改革（全国统考）政策解读

　　2011年全国教师资格政策发生重大变化，由以前的各省自主组织考试改为全国统考，目前统考报名已经在湖北、浙江两省试点，预计2013年完成全国的推广，实现统考常态化。新的政策具体是怎样的？有哪些需要注意的问题？教育联展网为各位奉上最新《教师资格考试改革政策解答》

　　1. 教师资格全国统考的依据是什么？

　　教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函[2011]6号）开展实施的考试项目。

　　2. 教师资格全国统考的意义是什么？

　　教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

　　3. 教师资格考试改革的目标是什么？

　　通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。

　　4. 教师资格考试改革的主要原则是什么？

　　总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开；因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性；以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。

　　5. 改革试点的省份进度规划是如何？

　　按照国家教育体制改革试点工作的总体部署，决定2011年在浙江、湖北2省开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点。根据国家教育体制改革试点工作总体要求，明年增加6个省市开展试点，后年也就是2013年全国实行统考，并形成常态化制度。

　　6. 教师资格考试的对象是哪些人？

　　所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。 2011年（含）及以前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请认定相应的教师资格。2011年以后入学的师范类专业学生，申请教师资格也同样需要参加教师资格考试。

　　7. 教师资格考试的性质是什么？

　　教师资格考试属于国际级考试，属于标准参照性考试。

　　8. 教师资格考试采用什么考试方式？

　　教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式。2011年，除幼儿园、小学教师资格考试笔试科目一“综合素质”采用计算机考试外，其他科目一律采用纸笔考试，以后逐年增加机考科目。计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。

　　9. 教师资格考试时间怎么安排？

　　教师资格考试每年举行两次，具体时间由教育部教师资格考试中心提前向社会发布。2011年浙江和湖北两省笔试考试时间为11月26日，笔试各科目考试时间为120分钟。面试考试时间为12月24日—25日，面试考试时间为20分钟。

　　10. 报考教师资格证需要符合什么条件？

　　申请参加教师资格考试，原则上应具备《教师法》规定的学历条件。参加教师资格考试的人员，应具备相应的学历条件：

　　报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。考虑到政策的衔接，对于改革试点工作启动前，即2011年及以前已经入学的我省中等职业学校学前教育专业（幼师班）的学生，获得毕业文凭后，可以报考幼儿园教师资格。2012年及以后入学的中等职业学校毕业生，在取得大学专科毕业及以上学历后，方可报考教师资格。

　　报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

　　全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生，可凭学校证明报考教师资格。

　　11.教师资格考试的命题依据是什么？

　　命题依据是教师资格考试标准和考试大纲。考试标准包括幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试大纲包括笔试和面试两部分。

　　12. 教师资格考试标准的作用？

　　中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准，是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求，是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。

　　13. 教师资格考试大纲的作用？有无教材和参考书？

　　教师资格考试大纲是命题和考生备考的依据。 教师资格全国统一考试无指定教材，也没有指定的参考书。

　　14. 教师资格考试笔试主要考核什么内容？

　　主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科（专业）领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

　　15. 教师资格考试面试主要考核内容是什么？

　　面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

　　16. 教师资格考试分几种类型？

　　中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试、中等职业学校教师资格考试。

　　17. 幼儿园教师资格考试包括哪些科目？

　　幼儿园教师资格考试笔试为3个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力，科目三为试讲面试。

　　18. 小学教师资格考试包括哪些科目？

　　小学教师资格考试笔试为3个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力，科目三为试讲面试。

　　19. 初级中学和高级中学教师资格考试包括哪些科目？

　　初级中学和高级中学教师资格考试笔试为四个科目：科目一均为综合素质；科目二均为教育知识与能力；科目三为学科知识与教学能力，科目四为试讲面试。初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

　　20. 综合素质主要考查哪些知识和能力？

　　职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

　　21. 保教知识与能力主要考查哪些知识和能力？

　　学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施。

　　22. 教育教学知识与能力主要考查哪些知识和能力？

　　教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

　　23. 教育知识与能力主要考查哪些知识和能力？

　　教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。

　　24. 学科知识与教学能力主要考查哪些知识和能力？

　　每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

　　25. 教师资格考试笔试的主要题型有哪些？

　　笔试的题型分客观题和主观题，客观题为四选一的选择题，主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

　　26. 教师资格考试如何报名？

　　考试实行网上报名。考生可在报名期间登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.ntce.cn）报名，流程如下：第一步：登录：登录中小学和幼儿园教师资格考试网站（www.ntce.cn）；第二步：注册：未注册考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。照片要求：本人近6个月以内的免冠正面证件照；照片大小：格式为jpg/jpeg，不大于100K；照片中显示考生头部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景为佳。第三步：报名：考生可根据本人情况选择考点、考试科目。

　　27. 参加机考科目考生需要具有哪些特殊要求？

　　参加机考科目的考生无特殊要求，会通过电脑录入文字即可。机考软件提供常用的输入法如：微软拼音、全拼、双拼、搜狗拼音、五笔。

　　28. 面试条件？

　　中小学和幼儿园教师资格考试笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

　　29. 面试分科目报名吗？

　　幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两类，小学甲类包括非艺术体育类所有科目，小学乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。

　　30. 面试考生试题如何确定？

　　面试试题分备课（或活动设计）试题和规定回答问题两种。备课（或活动设计）试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题的确定：考生在试讲（或演示）前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

　　31. 面试需要多长时间？

　　抽题备课（或活动设计）准备20分钟，试讲（展示）、答辩20分钟。考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。

　　32. 考试合格和教师资格认定有什么关系？　

　　（1）教师资格考试成绩合格是取得教师资格的必备条件之一。要取得教师资格，必须取得教师资格考试成绩合格，同时具备教师资格的其它条件。

　　（2）教师资格证书任教学科应与申请人报考笔试科目“学科知识与教学能力”相一致。

　　33.总的来说，教师资格全国统考相比于现行考试主要有哪些变化？

　　（1）考试形式多样：考试实行机考、笔试和面试相结合。

　　（2）考试科目增加：小学教师考三科、中学教师考四科。

　　（3）考试内容更广：考试内容涉及综合素质、教育基础、学科知识与教学能力、试讲等。

　　（4）报考条件更严：高校在校生只有毕业年级学生方能报考，且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备本科及以上学历。

　　（5）证书申领更难：笔试单科成绩两年有效，且笔试各科成绩合格，才能参加面试；笔试和面试双合格方能参加教师资格申报，部分学科还需要教学实习见习经历。

　　（6）考试难度增加：考试没有教材和参考书，考试科目和内容都要增加。

　　（7）考试要求更高：笔试单科成绩保留两年，两年未通过全部考试，需要重新报考。

　　（8）考试费用增加：笔试和面试分别收费，收费标准在现在基础上大幅增加。因无参考教材，考生参加培训的费用必将增加。

 

需要参加面试，即说课环节，说课过关后，可以获得教师资格证。

非师范生要在毕业后才能考试

教师资格证申请流程

　　教师资格认证一般需要在通过教育学、教育心理学、普通话测试（二级乙等）和 教育教学技能后就可以申报。笔试、普通话、试讲都顺利通过，则由该教育局颁发对应级别的教师资格证，此证全国通用，无时效限制。

　　申请流程：

　　凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依 法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

　　（一）申请程序（需要提交以下资料）：

​	身份证原件和复印件，近期二寸免冠半身正面相片两张	师范类专业毕业证书原件和复印件	申请人思想品德鉴定表（在职的由单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供）	本人填写《教师资格认定申请表》 （一式两份）	体格检查证明（由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具）	普通话水平测试原件和复印件	教育学和教育心理学成绩证明+教学基本素质和能力考察
师范类往届	★	★	★	★	★	★	​
非师范类往届	★	★	★	★	★	★	★

　　注：

　　1.应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构 提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。

　　2. 除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。

　　3. 非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）

　　上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内 通知认定结果。

　　（二）申请时间：

　　教师资格认定机构和依法接受委托的相关部门受理，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间 。

　　（三）认定机构：

幼儿园和初级教师	高级中学教师、中等职业学校教师、实习指导教师资格认定	高校教师资格
县级教育行政部门受理	地（市）州级教育行政部门受理	省级教育部门受理

　　据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定从明年起在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师 职业的毕业生教师资格考试及认定工作。

 

笔试可以免考，但要重新面试和说课

重新考理论，初级中学教师资格和幼师教师资格考试科目不一样

Module 1 Unit 2 Heroes Lesson 1 Modern Heroes
说课教案
（一） 教学内容
1． 本课是Unit 2 heroes Lesson 1 Modern Heroes 的第一课时。本单元分别介绍了National hero， History makers，Sports stars 和 Superhero。这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体。
2． 本课是介绍National Hero，是学生比较熟悉和感兴趣的话题，前部分需要介绍杨利伟和神州五号，让学生掌握有关词汇；后一部分是介绍杨利伟乘坐神州五号宇宙飞船遨游太空的情况。
3． 本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多（有些单词表没有而初中又没有学过），在这样的困难前提下，我引导学生通过 culture and background knowledge，结合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自豪感。
（二） 学生分析
1． 组成情况
职业高中高一学生年龄都在14－16岁之间，大多数学生由于初中的知识基础打得不扎实，而且缺乏主动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有探究性和方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不太理想。
2． 学生的知识与技能水平
职业高中招生的学生，基础知识比较薄弱，甚至连音标都不会读，词汇的掌握范围狭窄，影响了阅读，听力和作文。学生的表达能力还是停留在比较低级的水平，面对每幅图片或某个主题只能说出一两句话，而且在阅读上，未能掌握泛读和精读的技巧和方法，课后的预习和复习能力较差，缺乏总结归纳的能力。
3． 学生已掌握的学习策略
尽管学生的知识和技能水平一般，但经过了一定时间的训练后，他们还是掌握了pair work, group work, using the culture and background knowledge的阅读技巧。
（三） 教学目标
1． 通过快速阅读文章，学生能够对每段文章进行归纳总结，准确地把段落主题与所给的headings联系起来。
2． 通过仔细阅读，学生能够回答关于文章的细节问题。
3． 通过进一步阅读，学生能够学生能用英语对采访自己心目中的民族英雄。并尝试复述课文。
（四） 教学策略
教学方法：使用交际法，充分调动学生的积极性，积极参与到课堂教学中，通过师生互动，小组表演的形式，完成各种任务，以达到完成教学任务的途径。
（五） 教学过程
第一步  导入
T: Good morning, Everyone! Do you like watching movies? Do you know Jet Lee (李连杰)？Do you know one of his famous movie called HERO? What does ‘hero’ mean? Who are the heroes in your heart? Do you know Yan Liwei, our national hero?
第二步   介绍文章人物
T: Open your books, and turn to page 100 and 101. Let’s read two passages about Shenzhou V and Yang Liwei.
Shenzhou V is China’s first manned spaceship. It lifted off at 9 a.m. on Wednesday, October 15th, 2003 in Jiuquan, Gansu Province. It was carrying Yang Liwei. It was launched very successfully and landed in Inner Mongolia safely.
Yang Liwei is China’s first astronaut. He was a pilot in the army. He was chosen from 1,500 other army pilots and started training for his space flight in 1998. During the 21-hour space flight, he circled the earth 14 times. When the spaceship was doing its seventh circle, Yang Liwei showed the flags of China and the United Nations, expressing the wishes of the Chinese people to explore and use space peacefully.
介绍文章时，展示文章中的生词，让学生猜测词意，带读并加以巩固。
第三步   阅读文章
（1） Fast Reading
呈现六个headings，让学生快速阅读，要求归纳每段的主题。
a. Astronaut lands safely
b. Welcome home
c. International good wished
d. An exciting lift-off
e. Introdution
f. During the flight
学生单个回答并集体讨论改正错误。
(2) Careful Reading
学生通过fast reading,完成了headings后，基本对课文有一定的了解，然后呈现出五道问题，要求学生再进行第二次阅读，对课文进行更深入的了解。
1. How did Yang Liwei feel duing the flight? How did he feel afterwards?
2. What did Yang Liwei do during the Shenzhou V’s seventh circle of the earth?
3. How many circles did the spaceship complete while Yang Liwei was sleeping?
4. What were helicopters doing as Yang Liwei returned to the earth’s atmosphere?
5. What did Yang Liwei do when he came out of the spaceship?
第四步 巩固练习
通过两次阅读让学生对课文熟悉，训练学生的阅读速度和解题技巧，最后通过ask and answer in pairs，培养学生的口语能力，并强迫他们记住文章的主要内容，为下一步语言运用打下基础。

第五步 语言运用
为提高学生对生活中的热点问题发表自己观点的能力，让学生运用自己学过的语言知识，对自己心目中的民族英雄进行模拟采访。把全班同学分成若干个小组，每个小组有一名同学扮演“杨利伟”，其他同学为全国各地新闻媒体记者，他们自由设计问题，对“杨利伟”进行采访。
教师巡视课堂，发现表现出色的小组，让他们到台前表演。

教师总结评价。

第六步 布置作业
让学生准备复述杨利伟的故事，要求说出自己的民族自豪感。



A Teaching Plan for Unit 3 Celebration  Lesson 1 Festivals
HUANG SHUI PING
 
General objectives:
1.To read to learn the main Chinese seasonal festivals and their history origin and meanings.
2.To help them learn some phrasal verbs and functional items about the topic and try to use them.
Language aim:
1.Phrases:
Be celebrated by, fall on , mark, be decorated with, tradition/traditional, serve,  take part in, get together
2.important sentences:
The Mid-Autumn Festival is celebrated by Chinese people.
The Lantern Festival falls on the fifteenth day of the first lunar month.
  It marks the beginning of the hottest season of the year.

Ability aim:
1).Improving the ability of getting the general information and specific information from reading a text.
2). Using own words to describe some important Chinese festivals.
Emotion aim:
To promote students’ qualities of a patriotism(爱国主义精神，爱国心) by learning the main Chinese festivals and learn their history origin and their meanings。
Teaching important points and difficult points:
1).To get information from reading
2).To talk about festivals freely in English.
Teaching methods:
Brainstorming,  task-based teaching method , heuristic teaching method , group work.
Teaching aids:
a recorder, a computer, and blackboard
Teaching procedures:
Step1. Greeting and reviewing.
Greet the class as usual.
Ask: what we can celebrate in our life? Get students to answer using the key words in warming up. eg,
Graduation, a birthday, Christmas, passing an exam, winning a scholarship, a sporting victory, the Mid-Autumn Festival, the New Year, a wedding, Halloween, the Dragon Boat Festival
Step2. Leading-in.
Show students many pictures of different seasons on the screen , asking: What’s your favourite season? Why? Help students answer using the words that they have already learned. Then ask: What festivals happen during your favourite seasons? Show more pictures about different festivals on the screen to help them to answer.
Students can work together to answer this question. Eg,
T:What is your favorite season? What festivals happen during your favorite season? ( have a discussion)
(S1: I liker summer. There are Children’s Day, Dragon-boat Festival and Mother’s Day.
S2: My favorite season is winter. They are Spring Festival and Lantern Festival and Christmas Day.
S3:  ……
T：Well done. Thank you.
Explain the differences between Day and Festival.
Step3.While-reading
Activity1.Fast-reading 
Get students to read the text quickly, match the pictures with the festivals.
Activity2. Guessing.
Show some describing sentences on the screen to let students read and guess the names of the three festivals .
Activity3. Careful-reading
This time let students read the text carefully and get more detailed information to fill in the table of exercise3 on page36.
Ask some students to report their answers to the class.
Step4. Practice
Play the tape for the students to listen and ask them to fill in the blanks according the text.
1.The Mid-Autumn Festival happens in September or______.   it is important because it is a special _____  for family.
2. There are many different kinds of mooncakes  ____       fruit, coffee, chocolate and so on.
3. The ____   ____ Festival falls on the fifth day of the     fifth  month of the lunar year.
4.The Dragon boat race marks the _____ of the hottest season of the year.
5.________Festival marks the end of the Chinese New Year celebration.
Step5. Post-reading.
Let students discuss with a partner and answer the following question.
Which festival in China is most important for children? Young people? Old people? Women and men?
Then ask some students to give a report.
Step6. Homework.
1. do the exercise 9 on Page 37
2. remember the new words in Lesson One.
3. use your own words to describe a festival that you are familiar with.
Step7. Blackboard design.
        Lesson 1  Festivals
The Mid-Autumn Festival is celebrated by Chinese people.
The Lantern Festival falls on the fifteenth day of the first lunar month.
It marks the beginning of the hottest season of the year.

对于广大非师范生来说，上辅导班会更清晰明了的掌握教育理论知识，自学考试会多些弯路，建议还是上辅导班。

3.高级中学、初级中学教师资格：中学教育学、中学教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、教学技能理论与实践、学生与团队管理概论、教学方法导论；
    4.小学教师资格：小学教育学、小学教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、教学技能理论与实践、学生与团队管理概论、教学方法导论；
    5.幼儿园教师资格：幼儿教育概论、教师职业道德、教育法规概论、教学方法导论。
〔注：教师职业道德、教育法规概论、教学技能理论与实践、教学方法导论、学生与团队管理概论五本教材为2011年新编，由华文出版社出版；
幼儿教育概论由河南大学出版社出版；
高等教育学、高等教育心理学、小学教育学、小学教育心理学由华东师范大学出版社出版；
中学教育学、中学教育心理学由北京师范大学出版社出版〕

需要参加面试

河南省非师范生参加教师资格理论考试常见问题解答

　　1.河南教师资格理论考试每年几月份报名?
　　答：各地市报名时间不同，一般是6-9月份之间，详细可以关注我们空间，或者当地教育局网站更新信息。（各地教育局网站本空间有相关的贴子）
　　2.河南教师资格理论考试每年几月份考试？
　　答：教师资格理论考试是河南省统考，一般情况每年的10月份。
　　3.河南教师资格理论考试都考些什么？
　　答：河南的考试是一张卷子，内容涵盖教育学、教育心理学等七本书的重难点，题型分为（单选、多选、判断、简答、案例分析、论述），不而是很多省份的教育学、教育心理学分开考试。（相关可以看看我教育中心资料：历年真题解析、有详细的答案解析哦）
　　4.河南教师资格证理论考试难不难，总分多少分？
　　答：满分150分，90分及格。由于都是记忆性的考试内容，只要掌握书上的划题重点，过关是比较容易的。
　　5.我要考初中的教师资格证？为什么给我的资料是中学的？
　　答：河南省教师资格理论考试，初中、高中、中专的教材大纲通用，简单点说就是一个题库，有100道题，而初、高中、中专各抽出30道题用于各自考试，其中初、高中、中专各有有10道题是相互交叉考试的，所以说我们的资料中学通用，小学的专用（小学的考试更加接近于中学的，大别不是特别大），大学的专用。

 

你可以报考初级中学教师资格，这样初中小学都可以教，笔试过了后，会参加英语学科的说课考试。教材请参考考试大纲说明购买教材。


　一、资料准备

　　1. 学历证书、身份证（户籍证明）、普通话等级证书原件及复印件（A4规格）。

　　2. 同底版近期2寸彩色免冠证件照片4张。

　　3. 申请教育基础理论考试免试人员，准备《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育政策法规》有效合格成绩证明（成绩证明有效期三年）。

　　二、审查报名

　　1. 申请人员网上注册个人信息。

　　2. 申请教师资格人员本人持相关证件到现场接受资格审查，核对个人信息，确定考试科目、缴费，填写相应表格并上交教师资格办完成报名。

　　三、教育基础理论培训和考试

　　根据《陕西省教师资格考试办法（试行）》，不符合免试条件的人员参加由省教育厅统一命制试题，市教师资格认定办公室具体组织的教育学、教育心理学、教师职业道德、教育政策法规四门课程培训和考试。从今年起，首次申请参加教师资格考试者不再适用免试政策。

　　四、体检

　　教育基础理论知识考试合格及免试人员到市教师资格办指定的二级及其以上综合医院进行体检，体检费用自理。

　　五、教师专业技能考试

　　教育基础理论知识考试合格、体检合格的人员参加教师专业技能考试，考试分为教案书写和讲课答辩两个环节。

　　六、证书发放

　　符合报名条件，教育基础理论知识考试、体检和教师专业技能考试合格人员，经市、区教师资格认定机构审查通过，报教育部教师资格认定中心统一编号后，核发相应的教师资格证书。

 

如果不从事银行工作，没有必要考这个证书，因为这个证书不是进银行工作的敲门砖，所以不会优先考虑，到时进了银行工作就必须考取银行从业资格证书。

请问你是五年制大专毕业吗？如果是可以报考当地的中小学教师。

只要能通过可以啊.

您好！教师资格证考试一般都是每年的的二三月份，只要买齐参考书就行了，中高考试卷是一定要买的。还有，参加地市级教师培训学校组织的辅导，主要是关于心理学和教育学的，然后报考普通话测试，最后就是进行试讲，都过了，就等领证了。 希望对你有帮助

教师资格证书虽然是全国通用的，但考试是由各省组织的，所以考试和报考时间都是不一样的，教师资格证报考一般一年都是有两次考试的，详细情况你可以咨询当地教育部门。
    非师范类报考教师资格证考试的程序是：
1、参加教育学心理学考试及普通话等级考试（语文要求二级甲等或以上，其他科目二级乙等即可）
2、取得教育学、心理学合格证及普通话等级证后需在户口所在地或任教所在地的教育局申请试讲，试讲通过即可获得证书。
     试讲报名所需资料：教育学合格证、心理学合格证、普通话证、毕业证原件、体检表等。
    考试要用的教材是教育学和心理学，另外一本考试大纲。

教育学心理学考试，每个省时间有所不同，你可以浏览当地教育局网站或者直接咨询当地教育局每年8月份左右可以报名。

全国普通话考试是一年两次，上半年大概是3月报名，5月考试，下半年是9月报名，12月考试，具体要留意考试公告。

试题你可以到网上百度下，有很多的，不用去买。至于试讲的内容，谁都不清楚，自己准备充分点，不怯场应该就没问题了。

山东2012年教师资格考试报名时间预计在2012年2月中旬—3月初报名，考试时间：5月考试。

二、报考条件

　　报考范围：报考人员须是未达到国家法定退休年龄，具备中国公民身份，符合《教师法》规定相应学历的人员，包括各级各类学校已取得教师资格拟申请其他种类教师资格的人员。普通高校应届毕业生，在毕业前的最后一个学期，也可报名参加考试。

　　学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其它中专学历不能认定。认定初中教师资格必须具备大学专科毕业及其以上学历；认定高中、中等职业学校教师资格，必须具备大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助级职称或者中级以上工人技术等级。

　　免考条件：参加教育学、教育心理学考试并取得《合格证》是教师资格认定工作中的一个必备的重要环节，但符合教师资格认定特许条件的人员，即普通院校师范类毕业生修学教育学、心理学课程成绩合格的，“两课”考试可免。学习期间缺少教育学或心理学合格成绩的普通院校师范类毕业生，仍须参加“两课”考试并取得《合格证》。

　三、考试流程：

　　2月教育局报名缴费

　　5月笔试教育和心理学2课

　　6月公布笔试成绩

　　笔试通过后，教育局电话通知说课

　　7月说课

　　说课通过后，体检发证

　　7月底 --8月发证书

　　四、考试科目

　　考试分中学（含中等职业学校）、小学和幼儿园3个层次。申请认定中等职业学校教师资格，中等职业学校实习指导教师资格，高级中学、初级中学教师资格的人员参加中学层次考试；申请认定小学教师资格的人员参加小学层次考试；申请认定幼儿园教师资格的人员参加幼儿园层次考试。

　　考试科目为相应层次的教育学、教育心理学两门课程。每门课程的试卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分组成。卷I为选择题型，在答题卡上答题，采用机器评卷；卷II以非选择题型呈现，在试卷Ⅱ上答题，采用人工评卷。考试时间为120分钟。

2011年山东的教师资格考试时间为5月8日，非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。普通话考试你可以再次报名，直到你考到想要的等级。教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 5.报名需要学历证、身份证、照片。 6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
申请教师资格须提交的材料宝库： 1.《教师资格认定申请表》原件一式两份； 2.《申请人思想品德鉴定表》原件一份； 3.学历毕业证书原件和复印件及相关证明； 4.普通话水平测试等级证书原件和复印件； 5.教师资格认定机构组织的《高等教育学概论》、《高等教育学方法概论》、《心理学概论》课程的培训考试成绩合格证书的原件和复印件!
另：附件中有一套试题并附有答案，请参考！

是的，幼师不考教育学和心理学，而考另外两门功课，所以以前考得用不着

不用考，但面试要重新申请