第1题:
某单位组织职工游览上海世博园。所有参观沙特馆的职工都未能参观德国馆。凡参观沙特馆的职工也未能参观日本馆。有些参观丹麦馆的职工参观了德国馆.有些参观丹麦馆的职工参观了日本馆,有些参观丹麦馆的职工参观了沙特馆。
如果以上陈述为真,下面哪项关于该单位职工的陈述必然为真?
A.有些参观了日本馆的职工未能参观德国馆
B.有些参观了德国馆的职工既没有参观日本馆,也没有参观丹麦馆
C.有些参观了丹麦馆的职工既没有参观德国馆。也没有参观日本馆
D.所有参观丹麦馆的职工或参观了德国馆,或参观了日本馆,或参观了沙特馆
第2题:
在原江南造船厂的地域内,将利用原先的工业设施,规划布置上海世博会的()、城市文明艺术馆、城市未来馆以及船坞演出舞台。
第3题:
上海世博会中座落在浦西的2个主题馆是()。
第4题:
美人鱼铜像位于()。
第5题:
安徒生的童话《海的女儿》中的“美人鱼”现座落在:()
第6题:
文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义的重要载体。阅读材料,回答问题。材料:上海世博会上,各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采,如丹麦“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像…….同时,许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素,如意大利馆的“福”字,挪威馆的“中国红”……结合材料,从文化生活的角度,分析为什么文化既是民族的,又是世界的?并说明我们如何对待世界文化多样性
第7题:
中国2010上海世博会的“一轴四馆”是指()。
第8题:
上海梅赛德斯·奔驰文化中心是原世博会的()。
第9题:
上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像,是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的。许多孩子都是读着安徒生童话长大的,但因为成长背景、生活习俗等差异,每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。回答下题。对材料理解正确的是()
第10题:
上海世博会上,各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采,如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时,许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素,如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……上述材料说明()
第11题:
城市演变馆
企业馆
城市主题馆
第12题:
丹麦首都哥本哈根
波兰首都华沙
第13题:
城市未来馆与上海世博会主题内容结构中的“()”概念相对应。
第14题:
上海世博会中座落在浦东的一个主题馆群,有()三座主题馆。
第15题:
上海世博会设有企业馆吗?
第16题:
安徒生的海的女儿中的美人鱼现座落在()?
第17题:
上海世博会上,各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采,如丹麦“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像…….同时,许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素,如意大利馆的“福”字,挪威馆的“中国红”……多元文化的交流与碰撞对文明的发展有重要作用。习近平主席在出访俄罗斯谈到中俄的文化交流时曾说:孔子、老子等中国古代思想家为俄罗斯人民所熟悉,很多中国人也深受俄罗斯文化影响。他就曾在普希金、托尔斯泰、契诃夫等文学巨匠的作品中感受到了俄罗斯文学的魅力。运用《文化生活》中的有关知识,说明为什么不同文化之间需要交流。
第18题:
上海世博会上,各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采,如丹麦“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像…….同时,许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素,如意大利馆的“福”字,挪威馆的“中国红”……多元文化的交流与碰撞对文明的发展有重要作用。习近平主席在出访俄罗斯谈到中俄的文化交流时曾说:孔子、老子等中国古代思想家为俄罗斯人民所熟悉,很多中国人也深受俄罗斯文化影响。他就曾在普希金、托尔斯泰、契诃夫等文学巨匠的作品中感受到了俄罗斯文学的魅力。在上海世博会上,不同民族文化相互交融。在这种情况下,人们应怎样对待文化的多样性?
第19题:
上海世博会上,各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采,如丹麦“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像…….同时,许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素,如意大利馆的“福”字,挪威馆的“中国红”……结合材料,从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的,又是世界的?
第20题:
上海世博会的中国馆不属于后现代建筑。
第21题:
丹麦美人鱼雕像是由嘉士伯公司创始人的儿子卡尔•雅可布森为了纪念()而构思的。
第22题:
城市生命馆、城市文明艺术馆
城市生命馆、城市未来馆
城市文明艺术馆、城市未来馆
第23题: