班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是(　)。A.王老师注重师生同读互促，率先垂范B.王老师注重营造读书气氛，激趣后智C.王老师注重学习，不断提升自我修养D.王老师注重公正，对同学们一视同仁

题目
班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是(　)。

A.王老师注重师生同读互促，率先垂范

B.王老师注重营造读书气氛，激趣后智

C.王老师注重学习，不断提升自我修养

D.王老师注重公正，对同学们一视同仁
相似考题

1.以下哪款产品最长的增值服务周期暂为1年。A.悦享存A款B.悦享存B款C.悦享存C款

2.甲读一本书，已读与未读的页数之比是3：4，后来又读了33页，已读与未读的页数之比变为5：3。这本书共有多少页？( )A.152B.168C.224D.280

3.给定资料反映出，当今社会，“读纸”与“读屏”两种阅读方式并存。请根据给定资料，分析“读纸”与“读屏”的关系问题。要求：简明扼要，表述清楚，字数不超过350字。

4.手机悦读会会员有哪些会员权益?()A.会员书讯B.会员借书C.会员名家系列活动D.会员折扣

参考答案和解析
答案：D
解析：
班主任王老师与同学们同读一本书，可以在班级内营造读书氛围，给学生做出表率，同时也可以提升自我，故ABC项分析均正确。而该案例中王老师的行为没有体现其注重公平，对学生一视同仁，D项分析与题干案例无关。故本题选D。
更多“班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是(　)。”相关问题

  • 第1题：

    甲读一本书，已读与未读的页数之比是3：4，后来又读了33页，已读与未读的页数之比变为5：3。这本书共有多少页?( )

    A.152 B.168 C.224 D.280


    正确答案：B
    从题目可知，已读的部分占全书的3/7，又读了33页后，已读部分占全书的5/8，则全书共有33÷(5/8-3/7)=168页，选择B。

  • 第2题：

    班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是(?)。

    A.王老师注重师生同读互促，率先垂范
    B.王老师注重营造读书气氛，激趣后智
    C.王老师注重学习，不断提升自我修养
    D.王老师注重公正，对同学们一视同仁

    答案：D
    解析：
    班主任王老师与同学们同读一本书，可以在班级内营造读书氛围，给学生做出表率，同时也可以提升自我，故A、B、C项分析均正确。而该案例中王老师的行为没有体现其注重公平，对学生一视同仁，D项分析与题干案例无关。

  • 第3题：

    手机悦读会会员包的开通指令为（）。

    • A、kthyb
    • B、qxhyb
    • C、ktyd
    • D、ktydh

    正确答案:A

  • 第4题：

    大学生阅读要注意（）相结合。

    • A、趣读与乐读
    • B、浅读与深读
    • C、细读与粗读
    • D、泛读与精读

    正确答案:D

  • 第5题：

    阅读《沁园春·雪》教学实录（节选），按照要求答题。师：毛泽东不仅是一位伟大的政治家、军事家、哲学家，更是一位出色的诗人。他的一生写下了许多催人奋进、震撼人心的光辉诗篇。我们今天将要学到的《沁园春·雪》就是其中的典范之一。请大家结合课下注释，以自己喜欢的方式读课文，注意要尽量读正确、流利。师：请一位同学朗读这首诗。（一生举手，读）师：好，这位同学不但读得正确、流利，而且把握了诗词的情感。确实这样，读诗词更重要的是读出--生（众）：感情。师：感情是发自肺腑的。不过在朗读时还是有一定技巧的。同学们知道有哪些技巧吗？生：要注意停顿、重音。生：还要注意语速、语调。生：抑扬顿挫。师：那我们试着注意这首词的停顿、重音、语气、语调，把词的情感读出来。首先，我们提示一下，看屏幕，把重音和停顿读出来。（投影展示重音和停顿，生读）师：好，老师试着读几句，“千里冰封，万里雪飘，望长城内外”，请同学们根据老师读的节奏和重音来读一课文，注意突出节奏和重音。（生看屏幕齐读）师：同学们读得很好。只是有两句需要注意，节奏要更加明显点。“欲与天公试比高”，“俱往矣”。来，再把这两句读一遍。（生齐读）对上述教学实录分析正确的一项是（）。

    • A、语文学习，要重视朗读和默读
    • B、教得过于细节化，教学步骤略显繁琐
    • C、提问具有启发性，且与实践相结合，符合语文学习的要求
    • D、指导学生进行朗读技巧的训练时，注重引导学生自己掌握

    正确答案:B

  • 第6题：

    以“企业文化”为依托，以赠书引导式读书为主要形式，在女职工中开展（）活动。

    • A、“学习一本书”
    • B、“读讲一本书”
    • C、“读后感交流活动”

    正确答案:B

  • 第7题：

    手机阅读包有以下哪几种？（）

    • A、手机悦读会会员包（原三元书包升级版本）
    • B、精品包
    • C、畅读包

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    以下哪款产品最长的增值服务周期暂为1年？（）

    • A、悦享存A款
    • B、悦享存B款
    • C、悦享存C款

    正确答案:A,C

  • 第9题：

    填空题
    留园五峰仙馆，北厅挂有清代苏州状元（）手笔：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月；与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙”。

    正确答案： 陆润庠
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    手机悦读会会员有哪些会员权益？（）
    A

    会员书讯

    B

    会员借书

    C

    会员名家系列活动

    D

    会员折扣


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常将自己的“阅读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是（）。
    A

    王老师注重师生同读互促，率先垂范

    B

    王老师注重营造读书氛围，激趣启智

    C

    王老师注重学习，不断提升自我素养

    D

    王老师注重公正，对同学们一视同仁


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不下恰当的是（）。
    A

    王老师注重师生同读互促，率先垂范

    B

    王老师注重营造读书气氛，激趣后智

    C

    王老师注重学习，不断提升自我修养

    D

    王老师注重公正，对同学们一视同仁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    材料一王老师要讲一堂公开课，同学们问老师好课的标准是什么，他笑着回答学生：“那要看你们配合得怎么样了。”
    材料二语文朗读课上，李老师让同学们大声并有感情地朗读课文。读了一会儿，老师请一位同学和大家分享他的朗读，李老师发现该同学的朗读还有不足之处，然后李老师说：“同学们，听了这位同学的朗读后，老师也想试一试，可以吗”同学们高呼“好”。李老师读了一遍，又说：“你们发现老师读的和咱们同学读的不同之处了吗你感觉哪一个更贴切一些，自己也试着读一下好吗”
    问题：
    (1)结合材料分析新课程改革倡导的师生关系是怎样的
    (2)结合材料及现实生活，谈谈素质教育对教师的要求。


    答案：
    解析：
    (1)新课程倡导的师生关系具有尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容的特点。在教育活动中，教师处于教育和教学的主导地位，学生是学习的主体。教师的主导作用要依赖于学生主体作用的发挥，学生主体作用要依赖于教师的主导作用来实现。只有教师、学生两方面相互配合，才能收到最佳的教学效果。材料一中的王老师的回答显然是片面的，一堂好课的标准不仅需要学生的积极配合，更需要教师的精心组织与安排。材料二中的李老师一视同仁的与所有学生交往，善于倾听同学们的意见，要求学生正确表达自己的思想和意见，学会合作和共同学习，这都反映了李老师和学生之间是民主平等和教学相长的师生关系。 (2)教师是教育实践活动的主体，在教育实践中起主导作用；学生是发展中的人，是教育实践活动的客体，是学习和发展的主体。这决定了教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的创造者、人生的引路人、潜能的开发者，其次才是学生的合作者、帮助者和服务者。

  • 第14题：

    留园五峰仙馆，北厅挂有清代苏州状元（）手笔：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月；与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙”。


    正确答案:陆润庠

  • 第15题：

    完整表述贵州数字图书馆提供的服务是下列哪项？（）

    • A、查、借、询、读、享
    • B、读、传、借、询、享
    • C、查、读、传、借、询
    • D、查、读、传、借、享

    正确答案:C

  • 第16题：

    手机悦读会会员有哪些会员权益？（）

    • A、会员书讯
    • B、会员借书
    • C、会员名家系列活动
    • D、会员折扣

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    可办理分享卡的开放范围是（）

    • A、50元及以上飞享套餐
    • B、50元及以上飞享套餐和飞悦套餐
    • C、30元及以上飞享套餐和飞悦套餐
    • D、30元及以上飞享套餐

    正确答案:B

  • 第18题：

    文字之间的通用关系，古代多用（）等说法。

    • A、A读为B
    • B、A读曰B
    • C、A与B同
    • D、A与B通

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    （）是针对活期结算账户客户推出的，为客户提供活期与定期存款互转和支取便利的产品。

    • A、悦享存A款
    • B、悦享存B款
    • C、悦享存C款

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    罚窃委断访羊足悦顾．墨家法律思想的核心是遭耽腰袜责超（黑慈派小壶翼读耻）
    A

    兼爱

    B

    尚贤

    C

    尚同

    D

    尚刑


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    完整表述贵州数字图书馆提供的服务是下列哪项？（）
    A

    查、借、询、读、享

    B

    读、传、借、询、享

    C

    查、读、传、借、询

    D

    查、读、传、借、享


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    大学生阅读要注意（）相结合。
    A

    趣读与乐读

    B

    浅读与深读

    C

    细读与粗读

    D

    泛读与精读


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    手机阅读包有以下哪几种？（）
    A

    手机悦读会会员包（原三元书包升级版本）

    B

    精品包

    C

    畅读包


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    班主任王老师在班上开展悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“阅读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是()。
    A

    王老师注重师生同读互促，率先垂范

    B

    王老师注重营造读书氛围，激趣启智

    C

    王老师注重学习，不断提升自我素养

    D

    王老师注重公正，对同学们一视同仁


    正确答案： A
    解析：

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