小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（　 ）。 A．以间接经验为主 B．直接经验和间接经验并重 C．与直接经验和间接经验无关 D．以直接经验为主

题目
小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（　 ）。

A．以间接经验为主
B．直接经验和间接经验并重
C．与直接经验和间接经验无关
D．以直接经验为主
相似考题

1.影响小学生掌握学习策略的个体内在因素有哪些?

2.小学生的学习迁移具有哪几方面特点：()A、小学生学习迁移的心向逐渐增强B、小学生学习迁移的广度逐渐减小C、小学生学习迁移的数量逐渐增加D、小学生学习迁移的水平逐渐提高

3.简述指导小学生学习的主要方法。

4.小学教师的课堂教学行为对小学生学习的影响

参考答案和解析
答案：A
解析：
学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径。题干中的教师指导学生做实验获得知识，体现了对间接经验的学习。
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  • 第1题：

    下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()

    A.认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展

    B.关爱小学生，重视小学生身心健康发展，保护中学生生命安全

    C.树立育人为本、德育为先的理念，将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合


    参考答案：A

  • 第2题：

    小学生考试焦虑的调试的方法有()。

    A、家长和教师要营造宽松的成长环境，避免施加过重的压力

    B、指导小学生掌握考试策略和方法

    C、纠正不正确的应考观念和做法

    D、指导小学生掌握调控紧张情绪的技巧


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    小学生学习感到枯燥，你怎么在课上引导他们？


    答案：
    解析：
    遇到以上情况，我做出以下准备
    第一，反省自己。是否自己的课较为枯燥。
    第二，小学生主要是以无意注意为主的，应采用灵活的教学手段、多样的教学方法。
    第三，与学生及时沟通和交流。询问原因并采取相应的措施。

  • 第4题：

    小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（　 ）。

    A、以间接经验为主

    B、直接经验和间接经验并重

    C、与直接经验和间接经验无关

    D、以直接经验为主


    答案：A
    解析：
    学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径。题干中的教师指导学生做实验获得知识，体现了对间接经验的学习。@niutk

  • 第5题：

    小学生思维能力的培养，有效途径是（）

    • A、丰富小学生的理性经验
    • B、丰富小学生的感性经验
    • C、培养小学生善于发现问题和解决问题的能力
    • D、指导学生掌握思维的方法，学会思维

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    在综合性学习活动中，教师既要充分发挥指导作用，又要与学生平等对话，向小学生学习。这说明综合性学习（）

    • A、打破了传统的封闭型的语文教学模式
    • B、有利于学生个性的生产和发展
    • C、有利于教师综合素质的提高
    • D、有利于学生知识的掌握和思维的发展

    正确答案:C

  • 第7题：

    如何有效指导小学生课堂学习？


    正确答案:在课堂教学中，要引导小学生注意以下几点：
    （1）认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。
    （2）注意看。要求小学生全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。
    （3）多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。
    （4）主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，保证听课有较好的效果。
    （5）做笔记。对教师讲课中的要点、难点要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。
    （6）善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。

  • 第8题：

    在学习内容上，学生的学习以（）为主。

    • A、书本知识
    • B、课堂教学
    • C、教师指导
    • D、掌握前人经验和行为规范

    正确答案:D

  • 第9题：

    如何预防和指导小学生学习疲劳?


    正确答案:(1)合理安排学习的课程；
    (2)在课堂教学诸环节上，也应注意疲劳的预防；
    (3)确保小学生的休息、睡眠，休息是消除疲劳的重要措施；
    (4)要注意小学生的营养问题。

  • 第10题：

    单选题
    在综合性学习活动中，教师既要充分发挥指导作用，又要与学生平等对话，向小学生学习。这说明综合性学习（）
    A

    打破了传统的封闭型的语文教学模式

    B

    有利于学生个性的生产和发展

    C

    有利于教师综合素质的提高

    D

    有利于学生知识的掌握和思维的发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    如何有效指导小学生课堂学习？

    正确答案： 在课堂教学中，要引导小学生注意以下几点：（1）认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。（2）注意看。要求小学生全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。（3）多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。（4）主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，保证听课有较好的效果。（5）做笔记。对教师讲课中的要点、难点要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。（6）善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何预防和指导小学生学习疲劳?

    正确答案： (1)合理安排学习的课程；
    (2)在课堂教学诸环节上，也应注意疲劳的预防；
    (3)确保小学生的休息、睡眠，休息是消除疲劳的重要措施；
    (4)要注意小学生的营养问题。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学生科学用脑与心理健康指导的方法()。

    A、多用脑，勤思考

    B、注意用脑方法，增强用脑效率

    C、保证足够的睡眠

    D、掌握大脑活动规律，科学安排学习时间


    参考答案：ABD

  • 第14题：

    教师应如何促进小学生的概念学习?


    答案：
    解析：
    [参考答案]影响小学生概念学习的因素主要有三个方面：
    第一，小学生个体的本身因素，具体包括年龄、年级、智力和经验。学生的年龄和年级与概念学习的水平是一致的，小学一年级的学生普遍达到具体水平和认同水平，三年级的学生能达到分类水平，规范水平要到高中阶段才能达到；正常的智力是小学生进行正常学习活动的前提，学生智力开发程度不同，达到相应的概念学习水平的速度也不一样；概念的学习也依赖于适当的经验，所以，要多组织活动，丰富学生的经验，充实和激活学生的认知结构，促进概念的学习和掌握。
    第二，概念本身的因素，即概念的类别和概念的属性影响小学生概念的学习。一般来说．具体的概念比抽象的概念容易学习；学生对常用的概念掌握得快，概念的层次越高，学生掌握起来越困难。
    第三，教师教学与辅导方面的因素。教师在教学和辅导中，多用变式，变化肯定实例的细节方面，突出关键特征；多用比较，将概念实例的有关特征和无关特征进行比较，再使用肯定实例给学生掌握概念传递概括的关键信息，用否定实例给学生掌握概念传递用于比较的鉴别信息等，会有利于学生快速理解和精确地掌握概念。

  • 第15题：

    小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种教学方法属于（ ）

    A、参观法
    B、实验法
    C、演示法
    D、实习法

    答案：B
    解析：
    实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备进行独立作业，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识和技能的方法。

  • 第16题：

    下列属于教师“职业理解与认识”领域的是（）。

    • A、认同中学教师的专业性和独特性注重自身专业发展
    • B、关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全
    • C、积极创造条件，让小学生拥有快乐的学校生活
    • D、引导小学生学会学习，养成良好学习习惯

    正确答案:A

  • 第17题：

    中小学教师在处理学生过强的学习压力时，可以采取的措施是（）

    • A、增强学生自信心
    • B、掌握科学的学习方法
    • C、为学生创造成功体验
    • D、帮助学生多元理解成功

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    小学生在地理课上学习我国各省的简称，这是一种（）学习。

    • A、符号
    • B、概念
    • C、命题
    • D、推理

    正确答案:A

  • 第19题：

    对小学生学习指导的方法有哪些？


    正确答案:（1）领悟式指导法；
    （2）迁移式指导法；
    （3）点拨式指导法；
    （4）反馈式指导法；
    （5）矫正式指导法；
    （6）对比式指导法；
    （7）兴趣式指导法；
    （8）渗透式指导法。

  • 第20题：

    小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的（）和（）。


    正确答案:形成；转化

  • 第21题：

    化学课上，教师给学生做用排水法收集氢气的实验，同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    单选题
    在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于(    )
    A

    学科知识

    B

    教育教学知识

    C

    通识性知识

    D

    小学生发展知识


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    在学习内容上，学生的学习以（）为主。
    A

    书本知识

    B

    课堂教学

    C

    教师指导

    D

    掌握前人经验和行为规范


    正确答案： D
    解析： 学生的学习在学习内容上以掌握前人经验和行为规范为主；在学习情景上以师生交往为主；在学习形式上是通过课堂教学，以语言为载体，通过他人传递，间接获取知识经验；在发展目标上，要德智体美劳全面和谐地发展；学习过程一般要经历感知、理解、记忆、应用等阶段。

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