第1题:
班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后将总体目标转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成___________,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
第2题:
A.心理空间
B.班级物质环境
C.心理环境
D.班级精神环境
第3题:
第4题:
在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用,具体是指什么?()
第5题:
()是指由班级活动成员参加的集体活动。广义的班级活动主要包含:()活动、()活动、()活动、()活动和()活动。
第6题:
()是指由学校、班级组织实施的课余教育活动。
第7题:
什么是班级活动?广义的班级活动有哪几种?
第8题:
班级的“静态陶冶”作用是指()对学生潜移默化的影响。
第9题:
做好活动总结工作
对班级活动做好总体设计
指导学生做好具体活动设计
指导活动顺利实施
第10题:
幼儿园班级管理
幼儿园班级工作计划
幼儿园班级情况分析
幼儿园班级工作安排
第11题:
心理活动类班级活动
教育实践类班级活动
人际交往类班级活动
个性发展类班级活动
第12题:
班级的教师
班级集体的环境和氛围
班级集体中的伙伴
班级集体的活动
第13题:
__________管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
第14题:
第15题:
校内班级活动,主要是以班会形式进行的。这类班级活动,按各自不同的特点和作用,又可分为()。
A例行性班级活动
B季节性班级活动
C专题性班级活动
D即时性班级活动
E综合性班级活动
第16题:
班级活动是指()
第17题:
班级活动是多个班级成员参加的教育活动。
第18题:
班会、晨会活动属于( )。
第19题:
班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、()和社会适应类班级活动。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
以班级为单位的一切活动
课堂教学以外的活动
建设班集体为中心的活动
晨会等常规活动