把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是()。A.施瓦布 B.布鲁纳 C.博比特 D.泰勒

题目
把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是()。

A.施瓦布
B.布鲁纳
C.博比特
D.泰勒
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1.在泰勒看来，课程编制的首要步骤是( )A 确定教育目标B 选择学习经验C 组织学习经验D 评价教育目标

2.课程编制包括:()A、确定课程目标B、选择和组织学习内容C、实施课程D、评价课程

3.课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。A.过程模式B.目标模式C.评价模式D.开发模式

4.泰勒课程编制的四个步骤是:确定目标;选择经验;组织经验;评价结果。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：D
解析：
【知识点】泰勒原理
在八年研究的基础上，泰勒撰写了《课程与教学的基本原理》一书，于1949年出版，这是50年代美国课程论方面影响最大的一部著作。在这部著作中，他把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤。
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  • 第1题：

    根据著名课程理论家拉尔夫，泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()。

    A.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—完善实施方案
    B.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—完善实施方案
    C.确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果
    D.确定课程目标—组织教育经验—实施教育活动—评价实施效果

    答案：C
    解析：
    泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中指出了课程开发的四个环节，即确定课程目标—选择课程内容—组织教育经验—评价实施效果，构成著名的“泰勒原理”。

  • 第2题：

    把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是（）。

    A博比特

    B泰勒

    C布卢姆

    D布鲁纳


    B
    略

  • 第3题：

    “泰勒原理”中，将课程研发概括的主要步骤包括（）。

    • A、确定教育目标
    • B、详细计划
    • C、选择和形成学习经验
    • D、有效地组织学习经验
    • E、实施评价

    正确答案:A,C,D,E

  • 第4题：

    （）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。

    • A、课程编制
    • B、课程开发
    • C、课程实施
    • D、课程选择

    正确答案:D

  • 第5题：

    课程开发的经典目标模式原理包括那些基本问题？（）

    • A、确定教育目标
    • B、选择学习经验
    • C、组织学习经验
    • D、评价教育计划

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）

    • A、施瓦布
    • B、布鲁纳
    • C、博比特
    • D、泰勒

    正确答案:D

  • 第7题：

    在目标模式中，学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位，围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    目标模式认为课程开发的核心是（）。
    A

    确定教育目标

    B

    选择学习经验

    C

    组织学习经验

    D

    评价教育计划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。
    A

    学校课程的价值取向是什么

    B

    学校应该达到哪些教育目标

    C

    提供哪些教育经验才能实现这些目标

    D

    怎样才能有效的组织这些教育经验

    E

    我们怎样才能确定这些目标正在得到实现


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是（）。
    A

    博比特

    B

    泰勒

    C

    布卢姆

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
    A

    课程编制

    B

    课程开发

    C

    课程实施

    D

    课程选择


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是（）。

    A博比特

    B泰勒

    C惠勒

    D布鲁纳


    B
    略

  • 第14题：

    美国著名课程论学者泰勒将课程研发概括的主要步骤有（）。

    • A、确定教育目标
    • B、选择和形成学习经验
    • C、有效地组织学习经验
    • D、实施评价
    • E、总结验收

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    目标模式认为课程开发的核心是（）。

    • A、确定教育目标
    • B、选择学习经验
    • C、组织学习经验
    • D、评价教育计划

    正确答案:A

  • 第16题：

    课程编制的目标模式，是（）

    • A、以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并以此来选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
    • B、是把课程设计看成一个不断发展的过程，主张应关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。

    正确答案:A

  • 第17题：

    课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。

    • A、确定学生需要
    • B、确定教育目标
    • C、选择教育经验
    • D、组织教育内容
    • E、评价教育效果

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    单选题
    课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习经验的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是( )
    A

    过程模式

    B

    目标模式

    C

    环境模式

    D

    开发模式


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是（）。
    A

    博比特

    B

    泰勒

    C

    惠勒

    D

    布鲁纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在目标模式中，学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位，围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。
    A

    确定学生需要

    B

    确定教育目标

    C

    选择教育经验

    D

    组织教育内容

    E

    评价教育效果


    正确答案： B,E
    解析： 泰勒提出了四大课程基本问题：（1）学校应该追求什么样的教育目标？（2）提供什么样的教育经验才能实现这些目标？（3）如何有效地组织这些教育经验？（4）怎样确定这些目标正在得以实现？泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价，即：（1）确定课程目标；（2）根据目标选择课程内容；（3）根据课程目标组织课程内容；（4）根据目标评价课程。

  • 第23题：

    单选题
    把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）
    A

    施瓦布

    B

    布鲁纳

    C

    博比特

    D

    泰勒


    正确答案： C
    解析： 在八年研究的基础上，泰勒撰写了《课程与教学的基本原理》一书，于1949年出版，这是50年代美国课程论方面影响最大的一部著作。在这部著作中，他把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤。

  • 第24题：

    多选题
    课程开发的经典目标模式原理包括那些基本问题？（）
    A

    确定教育目标

    B

    选择学习经验

    C

    组织学习经验

    D

    评价教育计划


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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