教师资格考试，英语说课和试讲是一回事吗

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教师资格考试，英语说课和试讲是一回事吗

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  • 第1题：

    请教:教师资格证认定时试讲说成了说课要紧吗?

    教师资格证认定时试讲说成了说课要紧吗？

     


    出现这种情况的话，应该是个不小的失误，但如果你讲的够好或考官非常随和的话就能考过。

    下面就是试讲和说课的区别：
        试讲和说课两者有相同之处，但还是有一定区别的。说课和试讲最大的区别就是，试讲的时候你要把下面的空气当学生，讲一节微型课；说课就是你把下面的空气当作老师，说出你的教学思路。
        说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。

    （一）说课和试讲的定义

    通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。

    （二）说课与试讲的关系

    共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。

    不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。

    （三）说课的内容

    说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。

    1. 说教材

    说教材包括三个方面内容：教材简析；教学目标；重点、难点分析。

    2. 说教法

    情景教学法；目标导学法；演示实验法；比较法；讨论法；归纳法；阅读法等。 

    3. 说学法

    观察法；归纳法；阅读法；联想法；推理法等。 

    4. 教学程序

    导入；授课；练习；作业；研究性学习。

    （四）试讲的内容

    1、导入

    可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。 

    2、讲解

    在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：

    ①教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。

    ② 不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。

    ③ 采用什么样的教学媒体来展现教学内容。

    3、板书

    板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。

    4、教学评价

    教学评价常见形式有课堂练习和提问。

    5、总结

    总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。 

     

  • 第2题：

    请问教师资格考试初中英语说课好不好讲啊 还有就是试讲的范围会不会在考前有规定出来啊

     


    一般都比较容易通过

  • 第3题：

    教师资格考试说课会说诵读欣赏吗?


    一般不会

  • 第4题：

    我们辽宁地区教师资格考试面试是既说课，又试讲，共15分钟，该怎么衔接?

     


    说课的部分按照我之前和你说的去准备，讲述教学内容、教学步骤时就是试讲了。试讲的时候模拟下面有学生，正常的讲导入语、授课内容（含问题设计）、过渡语、板书、练习等。15分钟，不可能给你那么多学生让你上完整的课，你要安心镇静，板书设计花点心思，字写工整点。

     

  • 第5题：

    请问湖北2012下半年12月24,25的教师资格面试是说课还是试讲的形式？我是中学英语,难吗？


    说课的形式

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