关于教师资格考试中专业课和教育学,教育心理学占的比例个是多少
题目
关于教师资格考试中专业课和教育学,教育心理学占的比例个是多少
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第1题：
有谁有关于教师资格考试语音版的教育学及心理学教学
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第2题：
- 教师资格考试的教育学和心理学教材要怎么复习?
摘要学习法：在自学过程中，边学习边摘要，是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题时，对平时的摘要进行校对和更正非常重要，它有助于知识的深化。
逻辑分类法： 复习阶段，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这对于知识系统化是一个很好的复习途径，尤其是对论述、案例分析题目有帮助。
做题拓展法：很多复习参考书的单选题数量比较多，覆盖面也很广。因此，在做单选题时，要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型题，这将有助于快速完成复习，也可以了解的题型。
争论提问法：真理的火花，会在碰撞中更加闪亮；适当的争论，会在记忆中更加深化。不妨在同学之间，多争论和提问。
重复学习法：当感到知识已经掌握得差不多的时候，再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和的体会。
换位思考法：在自学中，不要老是把你自己当成是“学生”，处于被动地位，而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上，采取主动，产生不同的想法来。
角色转换法：在自学某个专业时，比如会计，不要仅仅把自己当成考生练习题目，而要把自己设想成一个资深的人员。这样，就会学以致用，有益于考试。
重点把握法：好的自考生从不胡乱的猜题。但是，考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天，集中把学科的重点、难点弄懂，如果内容多、记不住，可以选择“重中之重”，强记下来，必有收获。
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第3题：
教师资格考试,教育学和教育心理学的考试重点在那几章
教育学和教育心理学重点还是要放在最后几个章节，前半部分以选择，填空题为主，后半部分以简答和论述题为主，这个主要是做题做多了，就能掌握出题人一般的出题思路。为了节约时间可以不一定非得写出来，但必须缕一缕题目。
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第4题：
什么情况，可以免考教师资格考试的教育心理学和教育学？
师范类毕业生或报考师范类的自考生
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第5题：
教师资格考试中教育心理学和教育学应该是哪个出版社出版的的书?
各省市教材不一致，请以本地考试指定教材为依据