解析:
教育技术就是分析问题,并对解决问题的方法进行设计、实施、评价和管理的一个综合完整的过程,它涉及人员、程序、思想、设备和组织等各个方面,与人的学习的所有方面都有关系。教育技术的领域包括以下四个方面:
(1)学习者
学习者及其需要是教育技术关注的中心。教育技术要分析研究学习者的特点,诸如作业水平、能力、知识基础、年龄特征等,在此基础上,才可能做出选择目标、确定步调、确定评价性质等教育决策。
(2)学习资源
教育技术把用以促进人们学习的资料、人、物(设备或设施)称为学习资源,教育技术就是依靠开发和使用学习资源来提高人的学习质量的。
(3)教育开发职能
教育技术强调对所有学习资源进行系统鉴别、开发、组织和使用,从而达到促进人的学习的目的。
(4)教育管理职能管理的中心是指导和协调一个系统的各项活动,以保证实现特定的目标。组织鼓励指对整个系统的活动进行全面的调节、指导和控制;人员鼓励则侧重对系统中各类人员的工作协调和监督。用系统的方法考虑、设计、组织和评价教育过程及追求“增效效应”是教育技术的核心内容,整个教育、教学过程日益被看作是一个不可分割的统一体。