根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）
题目
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）
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第1题：
根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习分为（ ）
A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.符号学习
E.概念学习答案：A,B,C解析：根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习。根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。 -
第2题：
奥苏贝尔根据新知识与认知结构中已有观念的关系，将知识学习分为（ ）
A.知识学习、技能学习
B.关系学习、并列结合学习
C.上位学习、下位学习和并列结合学习
D.上位学习、下位学习答案：C解析：根据新知识和原有认知结构的关系,知识学习分为上位学习、下位学习和并列结合学习。 -
第3题：
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和。A.并列结合学习
B.命题学习
C.概念学习
D.符号学习答案：A解析：本题考察第六章知识学习的分类。根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和并列结合学习。 -
第4题：
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ )。
A.派生类属学习和相关类属学习
B.下位学习、上位学习和并列结合学习
C.符号学习和概念学习
D.命题学习和总括学习答案：B解析：根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型，可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。 -
第5题：
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。
A.上位学习 B.概念学习C.下位学习 D.命题学习
E.并列结合学习答案：A,C,E解析：BD两项是以知识存在形式和复杂程度划分的。