依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
题目
依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
相似考题
更多“依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。( ) ”相关问题
-
第1题：
依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）答案：对解析：科尔伯格提出了道德发展的三水平六阶段的模式，运用道德两难故事法来进行道德教育。围绕道德两难问题的小组讨论使学生面临关于道德推理的认知冲突，使学生意识到不同的道德观点，并向他们出示高于他们水平阶段的判断，鼓励相邻两个阶段的学生展开讨论，从而促进学生道德判断水平的提高。包括以下三个环节：(1)道德两难问题及其设计；(2)道德讨论中的引入性提问；(3)道德讨论中的深入性提问。 -
第2题：
利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）A. 班杜拉
B. 吉布斯
C. 柯尔伯格
D. 皮亚杰答案：C解析： -
第3题：
柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）
A访谈法
B对偶故事法
C道德两难故事
D观察法
C
略 -
第4题：
利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（ ）。A.班杜拉
B.吉布斯
C.柯尔伯格
D.皮亚杰答案：C解析： -
第5题：
柯尔伯格研究道德发展的方法是（）
A对偶故事法
B道德两难故事法
C临床法
D心理测验法
B
略