教育不是人类社会特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。( )
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
礼仪作为人类社会的(),是与人类社会同时产生,同步发展的。
第5题:
教育是人类社会特有的一种社会现象,是人类特有的一种()的活动,是人类社会特有的()的形式,是有意识的以影响()为目标的社会活动。
第6题:
教育是随着人类社会的产生而产生,并()。
第7题:
学校教育是与人类社会同时产生的,是人类社会的永恒现象。
第8题:
教育是()。
第9题:
教育与人类社会同时产生
教育起源于劳动
教育活动是一种培养人的社会活动
教育在人类社会发展到高级阶段时才产生
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生,也随着人类社会的发展而发展,在人类社会之外是没有语言的,社会属性是语言最为基本的一种属性。
A对
B错
第16题:
下列关于教育的叙述,哪项是错误的?()
第17题:
设计的起源与()的起源几乎是同时产生的。
第18题:
法是人类社会开始就有的一种社会现象。
第19题:
语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生,也随着人类社会的发展而发展,在人类社会之外是没有语言的,社会属性是语言最为基本的一种属性。
第20题:
对
错
第21题:
文化现象
社会现象
自然现象
道德现象
第22题:
对
错
第23题:
随着人类社会的发展而发展
决定人类社会的发展方向
对个体的发展产生影响
成为人类社会特有的教育现象
第24题:
对
错