潜课程不属于课程的范畴。( )
1.课程结构的优化,从课程范畴上看,要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;。()
2.从课程视域看问题,课程包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四大范畴。微课程也不例外,在翻转课堂的单位课时教学活动(课程微观组织的一种形式)中,包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四个范畴。
3.2.从课程视域看问题,课程包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四大范畴。微课程也不例外,在翻转课堂的单位课时教学活动(课程微观组织的一种形式)中,包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四个范畴。
4.课程的一般范畴主要包括( )。A.课程思想B.课程目标C.课程内容D.课程结构E.课程评价
第1题:
对于具体的机构研究不属于机械原理课程研究范畴。
第2题:
9、对于具体的机构研究不属于机械原理课程研究范畴。
第3题:
12、12.微课程教学法认为,“微课程”是微型教学系统,包括课程设计、课程开发、课程实施和课程评价四大范畴。
第4题:
【单选题】以下不属于课程论范畴的是
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
D.教学原则
第5题:
【单选题】下列不属于课程论范畴的是:
A.课程标准
B.课程计划
D.教学方法