强调美育对_______的促进功能已成为现代美育的核心。

题目

强调美育对_______的促进功能已成为现代美育的核心。

相似考题

1.美育的核心是()。A.家庭美育B.学校美育C.社会美育D.艺术美育

2.美育之“超美育”功能指的是( )。A.美育的超越性功能B.美育的直接性功能C.美育的间接性功能D.美育的附加功能

3.强调美育对的促进功能已成为现代美育的核心。

4.学校美育的核心内容是【 】A．自然美育B．艺术美育C．社会美育D．教育美育

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  • 第1题：

    中国现代美育的特点有()。

    A.在美育形态上，学校美育和社会美育成为美育的主体;

    B.在美育的地位上，美育成为现代教育与学科体制的组成部分。

    C.在美育目的上，美育被视为建构现代人格和现代文化的重要方式;

    D.在美育方式上，从传统的诗乐主导转变为小说和戏剧等大众文化形式主导;


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    人们对美育功能的认识成果有三，不包括（　）

    A.对美育的直接功能的认识
    B.对美育的间接功能的认识
    C.对美育的超美育功能的探究
    D.对美育的美育功能的探究

    答案：D
    解析：
    人们对美育功能的认识成果有三：一是对美育的直接功能(即“育美”)的认识；二是对美育的间接功能(或附带功能、潜在功能，具体说就是美育的育德、促智、健体功能等)的认识；三是对美育的超美育功能(即美育的超越性功能)的探究。

  • 第3题：

    人们对美育功能的认识成果有三，不包括()


    A.对美育的直接功能的认识

    B.对美育的间接功能的认识

    C.对美育的超美育功能的探究

    D.对美育的美育功能的探究

    答案：D
    解析：
    人们对美育功能的认识成果有三：(1)对美育的直接功能(即“育美”)的认识；(2)对美育的间接功能(或附带功能、潜在功能，具体说就是美育的育德、促智、健体功能等)的认识；(3)对美育的超美育功能(即美育的超越性功能)的探究。

  • 第4题：

    美育之“超美育”功能指的是（）。
    A.美育的超越性功能
    B.美育的直接性功能
    C.美育的间接性功能
    D.美育的附加功能


    答案：A
    解析：
    “超”是相对于既定的美育功能观而言的。一般的美育功能观认为美育的功能无非在于审美观的确立，审美、创美能力的发展，同时促进德智体教育等的发展，没有超出以上论及的两类功能的范围。与这两种功能观对应的实际上是一种实质美育概念。而与实质美育概念相联系的对于现实生活的超越所形成的人生意趣和理想境界追求等，显然已经“超”出了原有的直接和间接功能范畴。

  • 第5题：

    美育之“超美育”功能，即指（　　）。


    A.直接美育功能

    B.间接育德、促智、健体功能

    C.超越性美育功能

    D.美育的附加功能

    答案：C
    解析：
    美育的功能：①直接功能即“美育”；②间接功能即育德、促智、健体等；③美育的超越性功能即对于现实生活的超越所形成的人生意趣和理想境界追求等。

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