将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为( )。A．目标分类B．目标表述C．任务分析D．任务执行

题目

将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为( )。

A．目标分类

B．目标表述

C．任务分析

D．任务执行

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1.将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（ ）。A．目标分类B．目标表述C．任务分析D．任务执行

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4.请教教师证考试问题一道:将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为( )。将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（ ）。 A．目标分类 B．目标表述 C．任务分析 D．任务执行

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  • 第1题：

    ________ 指将教学目标逐级细分成彼此关联的各种子目标的过程。


    正确答案：
    30．任务分析

  • 第2题：

    将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为( )。

    A.目标分类
    B.目标表述
    C.任务分析
    D.任务执行

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。
    A.目标分类
    B.目标表述
    C.任务分析
    D.任务执行


    答案：C
    解析：
    任务分析指将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程，在进行任务分析时，教师要从最终目标出发，一级子目标一级子目标地揭示其先决条件，力求使任务变得细化可行。

  • 第4题：

    将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为（　　）。 ’
    A.目标分类
    B.目标表述
    C.任务分析
    D.任务执行


    答案：C
    解析：
    任务分析是指将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程。

  • 第5题：

    将教学目标逐渐细分成彼此联系的各种子目标的过程是（ ）。
    A.教学事项 B.教学目标 C.任务分析 D.个别化教学


    答案：C
    解析：
    任务分析就是将教学目标逐渐细分成彼此联系的各种子目标的过程。

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