班主任应如何组织和培养班集体?

题目

班主任应如何组织和培养班集体?


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参考答案和解析
正确答案:
班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成,都会经历组建、形成、发展的过程,这实际上也是一个教育培养与社会化的过程。
(1)确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力,一个班集体只有具有共同的目标,才能使班级成员在认识上和行动上保持统一,才能推动班集体的发展。
(2)建立班集体的核心队伍。一个得力的班集体核心队伍,即团结在教师周围的积极分子,是带动全班同学实现集体发展目标的核心。
(3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。
(4)组织形式多样的教育活动。班集体是在全班同学参加各种教育活动的过程中逐步成长起来的,而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。
(5)培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量,对班集体每个成员都有约束、激励的作用,是教育集体成员的重要手段。
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  • 第1题:

    班主任应如何组织和培养班集体?


    答案:
    解析:
    (1)确定班集体的发展目标;(1分)(2)建立班集体的核心队伍;(1分)(3)建立班集体的正常秩序;(1分)(4)培养正确的舆论和良好的班风;(1分)(5)组织形式多样的教育活动。(1分)

  • 第2题:

    结合实际,谈淡班主任应如何组织和培养一个良好的班集体。


    答案:
    解析:
    应结合实践论述,论述时要把握以下要点:组织培养班集体是班主任工作的中心环节,也是班主任工作的目的和结果。班主任组织和培养班集体的办法有:(1)确立班集体的奋斗目标;(2)选择和培养班干部;(3)培养正确的集体舆论和优良的班风;(4)组织多样的教育活动,如班团组织的专题集会、文艺、体育等活动。

  • 第3题:

    【论述题】结合实际分析班主任应如何组织和培养班集体?


    (1)个别教育工作包括各种类型学生的思想品德教育。(2)对优等生的教育主要是提高学生的自我意识和自我教育能力,处理好各方面发展的关系。(3)转变后进生的工作主要包括四方面:分析落后方面及其原因,根据其特点进行耐心引导,多方配合,因势利导。(4)对其他类型的学生教育主要是有针对性地调动积极因素,消除不良因素,促进全面发展。(5)要贯彻德育原则。

  • 第4题:

    班主任应怎样组织和培养班集体?


    答案:
    解析:
    班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成,都会经历组建、形成、发展的过程,这实际上也是一个教育培养与社会化的过程。
    (1)确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力,一个班集体只有具有共同的目标,才能使班级成员在认识上和行动上保持统一,才能推动班集体的发展。
    (2)建立班集体的核心队伍。一个得力的班集体核心队伍,即团结在教师周围的积极分子,是带动全班同学实现集体发展目标的核心。
    (3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。
    (4)组织形式多样的教育活动。班集体是在全班同学参加各种教育活动的过程中逐步成长起来的,而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。
    (5)培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量,对班集体每个成员都有约束,鼓励的作用,是教育集体成员的重要手段。

  • 第5题:

    班主任应如何组织和培养班集体


    答案:
    解析:
    (1)确定班集体的发展目标;(1分)(2)建立班集体的核心队伍;(1分)(3)建立班集体的正常秩序;(1分)(4)培养正确的舆论和良好的班风;(1分)(5)组织形式多样的教育活动。(1分)